<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2023年10月底，在自治區(qū)教育科學(xué)研究院的“積極組織、精心安排、周密部署、扎實(shí)推進(jìn)”下，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主題研討活動(dòng)暨2023年新疆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師現(xiàn)場研討課活動(dòng)在庫爾勒市實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦！此次活動(dòng)以“南北協(xié)作同交流 凝心聚力共前行---核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究”為主題，采取“線上+線下”相結(jié)合的方式，來自全疆各地州的小數(shù)人齊聚“塞外明珠、山水梨城”、共赴“數(shù)學(xué)盛宴”、領(lǐng)略“數(shù)學(xué)魅力”。</span></p> 積極觀摩? 主動(dòng)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 溫宿縣教科局教研中心李新彥主任以“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作室成員”身份，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主題研討活動(dòng)暨2023年新疆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師現(xiàn)場研討課活動(dòng)上做專家教材解讀指導(dǎo)培訓(xùn)。在阿克蘇地區(qū)教育局教研中心的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，溫宿縣教科局教研中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員彭旭林、溫宿縣第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長陳延萍、溫宿縣第一小學(xué)教務(wù)主任梁耀才、古勒阿瓦提鄉(xiāng)第一小學(xué)教研主任黃鳳嬌現(xiàn)場參與觀摩學(xué)習(xí)，并以溫宿縣李新彥名師工作室團(tuán)隊(duì)承擔(dān)現(xiàn)場課展示活動(dòng)“當(dāng)堂測試”工作。</span></p> 講座引領(lǐng)? 專業(yè)示范 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 溫宿縣教科局教研中心李新彥主任緊扣課程課標(biāo)、聚焦核心素養(yǎng)、立足課本教材，以人教版四年級上冊第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》為例，從“單元內(nèi)部分析、全冊分析、課標(biāo)分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重難點(diǎn)”等方面，面對面為參訓(xùn)教師進(jìn)行了講解分析。</span></p> 觀點(diǎn)分享? 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在活動(dòng)互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，溫宿縣教科局教研中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員彭旭林以教師專業(yè)成長為話題，從“師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)、一專多元”等方面做現(xiàn)場觀點(diǎn)分享，古勒阿瓦提鄉(xiāng)第一小學(xué)教研主任黃鳳嬌從“直觀操作、結(jié)合實(shí)際、逐步抽象、多樣練習(xí)、及時(shí)反饋”等方面分享幫助學(xué)生理解算理、掌握算法的策略方法。</span></p> 理念更新? 方法展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次課堂展示以“數(shù)與代數(shù)”和“圖形與幾何”領(lǐng)域?yàn)橹饕獌?nèi)容，采取“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行現(xiàn)場展示，課堂中“教師教態(tài)大方、問題創(chuàng)設(shè)有效、課堂預(yù)設(shè)精準(zhǔn)、學(xué)生展示充分、評價(jià)指向明確、習(xí)題層次分明”，來自全疆各地的12位教師為自治區(qū)小數(shù)人呈現(xiàn)了精彩課堂展示。</span></p> 學(xué)以致用? 實(shí)干篤行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 溫宿縣教科局教研中心李新彥主任秉承“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所效”的理念，積極深入教學(xué)一線，采取“現(xiàn)場交流、示范課展示、經(jīng)驗(yàn)分享”等方式，以“圓的周長”為課例，通過長方形、正方形、三角形、不規(guī)則圖形等圖形周長推導(dǎo)過程遷移至圓的周長教學(xué)方法，充分體現(xiàn)周長內(nèi)容學(xué)習(xí)的“一致性”，真正做到及時(shí)將學(xué)習(xí)心得落實(shí)到課堂中，將經(jīng)驗(yàn)想法傳遞給教師們。</span></p> 未來可期? 砥礪前行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接下來，我們將會(huì)議此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，一是通過專題學(xué)習(xí)、案例剖析等形式，深入感悟新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。二是加大教材學(xué)習(xí)和研讀力度，全面掌握教材內(nèi)容，形成內(nèi)容結(jié)構(gòu)化體系。三是加強(qiáng)教師教態(tài)、課堂設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施等方面培養(yǎng)，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)技能競賽活動(dòng)評價(jià)方式，重點(diǎn)對課后教學(xué)效果實(shí)施跟蹤檢測，切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)。四是規(guī)范“李新彥”小學(xué)數(shù)學(xué)工作室組織建設(shè)，著力在“示范引領(lǐng)、成員培養(yǎng)、活動(dòng)開展、輻射帶動(dòng)”等方面創(chuàng)新舉措方法，促進(jìn)和激勵(lì)教師更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性、高效化。</span></p>