<p class="ql-block"> 2023年11月1日，莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)組織道德與法治全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)“山東省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)教學(xué)研討會(huì)”，整個(gè)活動(dòng)流程從專(zhuān)家報(bào)告《大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論與實(shí)踐》，教學(xué)展示《風(fēng)俗就在我身邊》、《中華文化根》、《文化發(fā)展的基本路徑》、《堅(jiān)定文化自信》，集體備課：大中小學(xué)思政建設(shè)一體化建設(shè)下的歷下實(shí)踐，課例研討等幾個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，專(zhuān)家們從專(zhuān)業(yè)角度和方向進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。</p><p class="ql-block"> 王增福教授通過(guò)“習(xí)近平主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)”講話(huà)，提出大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是思想政治教育一體化的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)好思政課，推進(jìn)思政課一體化共同體建設(shè)，增強(qiáng)思政課的育人功能，是當(dāng)前思政課教學(xué)研究的一項(xiàng)重大課題。思政課一體化，是為了貫徹黨的教育方針，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，在各學(xué)段中提供適合學(xué)生理解水平和接受能力的思政養(yǎng)分，提高人才質(zhì)量，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求。</p> <p class="ql-block"> 呂老師執(zhí)教的《風(fēng)俗就在我身邊》以自身說(shuō)起，到學(xué)生，再到生活領(lǐng)域中的風(fēng)俗習(xí)慣為主線(xiàn)，通過(guò)大量的傳統(tǒng)文化知識(shí)和豐富的圖片材料推進(jìn)課堂，充分體現(xiàn)了思政教師的核心素養(yǎng)。讓學(xué)生交流分享自己的成長(zhǎng)物品和調(diào)查到的風(fēng)俗時(shí)，每個(gè)學(xué)生都是娓娓道來(lái)，聲情并茂，他們耐心、細(xì)致的講述著自己所了解到的風(fēng)俗。而教師也積極地配合他們，適時(shí)地引導(dǎo)、補(bǔ)充、提升，尊重他們的主體地位。</p><p class="ql-block"> 本課圍繞文化自信專(zhuān)題，體現(xiàn)小學(xué)道德與法治課的特點(diǎn)?；趯W(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，著眼于身邊的風(fēng)俗這一個(gè)具象化的點(diǎn)，來(lái)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生們的文化認(rèn)同感，并增強(qiáng)文化自信。深度挖掘教材內(nèi)容，鏈接學(xué)生生活，實(shí)施活動(dòng)化教學(xué)。利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。</p> <p class="ql-block"> 老師們專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，如獲珍寶！</p> <p class="ql-block">老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)記錄歷歷在目！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們深入了解了思政課的教學(xué)方向和動(dòng)態(tài)，同時(shí)為我校思政后續(xù)的工作指明了方向，推動(dòng)了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。</p>