<p class="ql-block">游戲背景：</p><p class="ql-block"> 《指南》中明確提出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在日常生活以及游戲中開展的，要重視孩子游戲以及生活的價(jià)值，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的教育環(huán)境，使他們通過直接感知、親身體驗(yàn)以及實(shí)際操作來獲得經(jīng)驗(yàn)的需要。</p><p class="ql-block"> 幼兒園中孩子們對(duì)沙水區(qū)的興趣非常高昂，因?yàn)樯乘畢^(qū)開展游戲，孩子們自主探索性很強(qiáng)，他們通過在水和沙子里面自由的操作鏟子、水桶工具，從而產(chǎn)生了一系列的游戲。愛玩是孩子們的天性，他們?cè)谏乘畢^(qū)自由的游戲，自由探索，從中獲得廣泛的知識(shí)、進(jìn)一步促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作以及社會(huì)交往能力。</p> <p class="ql-block"> 在“沙水世界”中，孩子們的興趣得到了滿足，積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮。孩子們始終處于主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)中“灌輸”模式，孩子們互相合作，玩得開心，再一次印證一句話：最廉價(jià)的資源帶來的卻是最大的教育效益！</p> <p class="ql-block"> 沙水不會(huì)說話，卻有著無窮無盡神奇的力量。與沙水相遇，帶給了孩子們無限的樂趣，在和沙水玩耍的過程中，孩子們學(xué)會(huì)了交往、合作；學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手創(chuàng)作和整理；學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題思考問題，進(jìn)而解決問題。沙水游戲活動(dòng)給孩子們帶來了無盡的歡樂，期待下一次的相遇！</p> <p class="ql-block">圖文：毛海英</p><p class="ql-block">審核：楊高霞</p><p class="ql-block">簽發(fā)：高明鈞</p>