<p class="ql-block">為推動《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）有效落實(shí)，建設(shè)達(dá)標(biāo)課堂，發(fā)揮第二屆市級名師工作室輻射作用，提升全市初中英語教師的教學(xué)和教研能力。在濱州市教育科學(xué)研究院劉玉祥院長的主持下，于11月2-3日在無棣縣第二初級中學(xué)舉行全市初中英語“落實(shí)‘雙新’，建設(shè)達(dá)標(biāo)課堂”序列教學(xué)研討第一期活動，我校英語組六位代表教師共同前往觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">首先是三節(jié)聽說課，第一節(jié)是北中實(shí)驗初中部張桂汝老師執(zhí)教的《Do you like bananas？》。張老師通過創(chuàng)設(shè)go shopping這一真實(shí)情境，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂并導(dǎo)入本課話題。細(xì)節(jié)越細(xì)可信度越高，張老師在圖片選擇上下足功夫，加入購物車，賬單，收銀臺等圖片，由圖片串聯(lián)成故事，符合新課標(biāo)貼近生活，走進(jìn)生活。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)是濱州實(shí)驗學(xué)校的鮑玉菡老師執(zhí)教的《Will people have robots？》鮑老師選擇dream貼近生活的話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在情境中與學(xué)生討論話題，用英語思維，體現(xiàn)以人為本的學(xué)生觀。鮑老師給足學(xué)生聽的機(jī)會，注重語音語調(diào)，重讀等，也為語音和聽力教學(xué)提供了指導(dǎo)和方向。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)是由博興六中馬飛躍老師執(zhí)教的《I'm going to study computer science.》馬老師注重學(xué)生語氣、肢體語言的運(yùn)用，并教會學(xué)生confident，無論是在課堂上還是在日常生活中，都要自信，勇敢。</p> <p class="ql-block">其次是兩節(jié)課外閱讀課。第一節(jié)是由無棣縣第二初級中學(xué)孟婷老師執(zhí)教的《The donkey in the lion's skin.》本課文本是一篇伊索寓言——披著獅皮的狼。孟老師巧設(shè)問題鏈，設(shè)置多個think over 、why等問題，引導(dǎo)學(xué)生一步步guess故事情節(jié)，最終能用自己的話完整講出這個故事，并歸納出寓言背后的真理。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)是由鄒平明集鎮(zhèn)初級中學(xué)周叢叢老師執(zhí)教的《Lost civilization of ancient China.》周老師運(yùn)用跨學(xué)科教學(xué)，融入歷史、地理等學(xué)科知識，不僅幫助學(xué)生理解文本，而且拓展與話題相關(guān)的課外知識。周老師注重細(xì)節(jié)挖掘，善用教學(xué)評一體化教學(xué)，課堂活動積極有效，緊扣教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">最后一節(jié)課是由濱城六中張瑩老師執(zhí)教的寫作課《How I have changed》張老師用自己寫的作文導(dǎo)入，通過free talk的形式與學(xué)生討論“我”的變化，挖掘?qū)W生已有詞匯并引導(dǎo)運(yùn)用，由易到難，層層遞進(jìn)，將零散孤立的素材組成句子，從思維到組織語言到表達(dá)。張老師善用評價量表，讓學(xué)生互評的方式不僅幫助學(xué)生糾錯，而且增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和課堂參與度。</p> <p class="ql-block">最后，濱州市名師工作室的三位老師匯報近三年工作成果，無棣縣教科院王旭元主任分析講解濱州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試試題，以及初中英語聽說教學(xué)人機(jī)對話培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">通過本次學(xué)習(xí)，與會老師們認(rèn)識到：單元起始課從大處著眼，整體入手，充分發(fā)揮單元比課時“大”的優(yōu)勢，通過“揭示大背景，提出大問題，建立大框架，明確大思路，明確大觀念，形成大策略”，為本單元后續(xù)學(xué)習(xí)提供統(tǒng)領(lǐng)作用。大單元教學(xué)設(shè)計下，單元起始課是一個難點(diǎn)，單元起始課教學(xué)的關(guān)鍵是把握好“單元整體”與“起始教學(xué)”兩個點(diǎn)。</p><p class="ql-block">相信通過老師們的不斷學(xué)習(xí)和探索，我校的英語教育教學(xué)定能再創(chuàng)佳績！</p>