以研促教，共同成長———東岸中心學(xué)校教研共同體教研活動 <p class="ql-block"> 為探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，幫助廣大一線教師更好地理解、把握并運用好教材，落實新課標新理念，讓培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的課程目標真正融入課堂，營造互相學(xué)習(xí)共同進步的學(xué)習(xí)氛圍，2023年11月4日上午，在中心校李校長、秦主任帶領(lǐng)下在白堂小學(xué)開展了教研活動。</p> 活動宗旨 <p class="ql-block"> 活動開始前，各位教師齊聚一堂，李校長、秦主任先后闡述本次活動目的，為了加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同提升。促進教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平的整體提升。</p> 交流課展示 <p class="ql-block"> 語文組由白玉杰老師執(zhí)教《坐井觀天》</p> <p class="ql-block"> 白老師創(chuàng)設(shè)了實踐的空間，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思維、想象的能力。讓孩子們把小動物卡片戴在頭上，讓學(xué)生更好的進入到課文中去。通過上臺分角色朗讀課文，讓學(xué)生體會每個角色語氣的不同。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組由謝欣欣老師執(zhí)教《看日歷》</p> <p class="ql-block"> 謝老師，用時 分 秒導(dǎo)入新課，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識來源于實際生活，又應(yīng)用于生活。采用啟發(fā)式，分組討論式教學(xué)，學(xué)生積極回答問題，探索新知，充分調(diào)動了學(xué)生的主體作用同時，課堂中的題型涉及全面，由易到難，直擊重點。</p> 交流評課 <p class="ql-block"> 課后，秦主任開展了評課、議課，對此次授課給予了充分的肯定，并指出不足之處。讓其他教師，把自己的建議進行交流分享，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，助力青年教師的快速成長。</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動呈現(xiàn)出的智慧在流淌，思想在碰撞。相信這樣扎實有效的教研活動，既有利于教師之間的教學(xué)交流、提高教師的學(xué)習(xí)意識、研究意識和創(chuàng)新意識，又有利于思維拓展，有效地提升課堂效率，對我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的提高有推動作業(yè)。</p> 教師教研教學(xué)課堂交流活動學(xué)生老師成長李校長