心之所向，遇見美好——紫旭中學開展“施樂杯”班主任金點子論壇活動

蝶舞

心血育桃李，辛勤扶棟梁。成功的道路上永遠離不開老師的幫助。班主任是班級工作的領導者和組織者，抓好班主任工作是學校管理的一項重要內容。 為了進一步強化班級管理，提高班主任的班級管理水平，為班主任提供一個交流的平臺，互相取長補短，共同做好學校的班級管理工作。11月3日，紫旭中學“心之所向，遇見美好”班主任工作論壇活動如期舉行。 活動由政教處主任張波濤主持，參會成員為學校領導，在我校掛職學習的兄弟學校校領導以及我校全體班主任。 趙振華老師分享了《處處留心，潤物無聲》為主題的班主任心得。趙老師從以下五個方面進行了闡釋。 1. 關愛學生，融洽關系2. 嚴于律己，言行一致3. 發(fā)現(xiàn)問題，及時處理4. 家校聯(lián)合，事半功倍5. 好好學習，天天向上 武少華老師在《釋放愛，回流愛》的經驗交流中，詮釋了老師對學生極致的愛。武老師真正做到了熱心獻給工作，愛心獻給學生，細心發(fā)現(xiàn)問題，精心處理問題。 武老師做到了釋放愛，回流愛。師生情誼重，幸福萬年長。 賈阿利老師從如何跟家長有效溝通，如何跟學生有效溝通兩個方面入手，深入淺出分享了《有效溝通，助力成長》。 溝通技巧：溝通需要專心傾聽，溝通需要互相了解，溝通需要尊重理解，溝通需要擁有愛心。 孫菊華老師分享《有心，有愛，有派》——讓每一個學生都閃耀自己的光芒。1. 班主任要有心，全面了解和研究學生2. 班主任要有愛，增強學生的博愛意識3. 班主任要有派，培養(yǎng)學生的規(guī)矩意識 孫老師還分享了自己管理班級的秘訣，把量化用到極致。讓班里的每一位學生人人有事做。做到了人盡其用，每位學生都能找到班級的責任感和歸屬感。 尹守亮老師相信“親其師，信其道”，班主任需要做到用心澆灌每一個學生，靜待花開。多為學生創(chuàng)造放松的環(huán)境，讓學生真正融入班集體。 尹老師也認為，想讓學生養(yǎng)成好習慣，必須有嚴格的班規(guī)。班會等主題教育活動要精心布置和開展，多為學生留下照片視頻等校園生活的珍貴瞬間。 李慧敏老師分享的交流主題也《活動育桃李，德育潤心田》。李老師認為陪伴是最長情的告白。李老師把班級開展的每一次活動都記錄了下來，學生在各種活動中得到了快速成長。 母親節(jié)感恩母親，教師節(jié)感謝老師，國慶節(jié)歌頌祖國，李老師在每一個節(jié)日都會組織學生進行有意義的節(jié)日活動，在活動中德育和美育工作的教學目標完美實現(xiàn)。 最后，副校長溫園作總結發(fā)言并為經驗交流班主任頒獎。他希望大家能通過本次論壇借鑒他人的班級管理經驗，取長補短，并結合自己班級的實際情況探索適合自己班級管理的新思路，以促進教育工作更加有利于學生的身心發(fā)展。 追求永無止境，學生的管理和教育工作永遠在路上。相信在學校領導正確的指導下，在班主任的精心管理和付出下，紫旭中學在班級管理方面一定會越來越好！