<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。幼小銜接不當(dāng)會(huì)影響孩子身心健康，不利于其今后發(fā)展。因此科學(xué)做好幼小銜接很重要，它直接關(guān)乎幼兒能否實(shí)現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過(guò)渡，關(guān)乎幼兒的身心健康和終身發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 幼兒與動(dòng)物之間有著天然之緣，孩子們喜歡與動(dòng)物為伍，喜歡聆聽(tīng)動(dòng)物的故事，喜歡探索動(dòng)物獨(dú)特的生活習(xí)性等等。</p><p class="ql-block"> 在《瘋狂動(dòng)物城》這一主題中，我們以幸福為核心，以小動(dòng)物為媒介，并結(jié)合幼小銜接“四個(gè)準(zhǔn)備”，培養(yǎng)幼兒各方面能力，使幼兒平穩(wěn)度過(guò)幼小銜接階段。</p> 身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 擁有健康的身體、強(qiáng)健的體魄是一種幸福。我們從培養(yǎng)幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣出發(fā)，保證幼兒每天的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。健康領(lǐng)域中運(yùn)動(dòng)我們開(kāi)展了《拍球高手》《圈圈樂(lè)》《過(guò)橋》活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)幼兒在游戲中不斷探索、練習(xí)，最終掌握了左右手交替拍球、投擲、走平衡木的技巧，并在活動(dòng)中體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的幸福感。</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域中的《我會(huì)保護(hù)自己》中，幼兒了解了遇到危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的方式方法，幫助幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)。</p> 社會(huì)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 我們通過(guò)主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》出發(fā)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該從小抓起，從自己做起，并通過(guò)活動(dòng)讓幼兒通過(guò)動(dòng)物的一些異常表現(xiàn)，判斷天氣現(xiàn)象和自然災(zāi)害。</p> <p class="ql-block"> 我們還帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)—《探秘動(dòng)物王國(guó)，遇見(jiàn)別樣生命》活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)物園實(shí)踐活動(dòng)，孩子們不僅能夠擴(kuò)大對(duì)自然的認(rèn)知，還可以感受到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意義，增進(jìn)對(duì)于動(dòng)物的愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)之心，提升幼兒的人文素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)動(dòng)物園，與小動(dòng)物進(jìn)行了親密接觸，并拿起了畫(huà)筆，把自己喜愛(ài)的動(dòng)物畫(huà)下來(lái)?；貧w自然，感受自然，照片記錄了他們幸福的開(kāi)心的樣子！</p> <p class="ql-block"> 一根胡蘿卜承載了小動(dòng)物的快樂(lè)，和孩子們投喂過(guò)程的幸福感！</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)注的眼神，是對(duì)小動(dòng)物們的好奇，與老師和伙伴們一起走進(jìn)動(dòng)物園，這也算是他們成長(zhǎng)路上特別的幸福體驗(yàn)吧！</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)方面主要培養(yǎng)以下能力和習(xí)慣為主：</p><p class="ql-block"> 1.鼓勵(lì)幼兒嘗試有計(jì)劃的安排自己的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵(lì)孩子能堅(jiān)持做完一件事，遇到困難時(shí)不放棄</p><p class="ql-block"> 3.經(jīng)常帶領(lǐng)孩子接觸大自然，拓展視野。</p><p class="ql-block"> 4.經(jīng)常和孩子進(jìn)行閱讀并一起討論書(shū)中的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中也加入了邏輯推理、創(chuàng)編應(yīng)用題、十以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算等內(nèi)容，鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是需要老師和家長(zhǎng)共同努力，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓幼兒順利度過(guò)幼小銜接階段。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)結(jié)合“四個(gè)準(zhǔn)備”開(kāi)展的各領(lǐng)域活動(dòng)，有效的引導(dǎo)幼兒深入思考動(dòng)物與人類(lèi)之間的關(guān)系，從而將保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處，這一生態(tài)平衡觀念得到升華！</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹(shù)立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。相信在幼兒園、小學(xué)、家庭三方的攜手努力下，孩子們一定能夠順利、有序地度過(guò)幼小銜接的關(guān)鍵期！</p> <p class="ql-block">二道區(qū)教育第一幼兒園嶺東分園??——您和孩子的最佳選擇！?</p><p class="ql-block">??咨詢(xún)電話:??89176888（關(guān)主任）</p><p class="ql-block">??地址:二道區(qū)嶺東路與福安街交匯</p><p class="ql-block">??撰稿:劉平</p><p class="ql-block">???審核:李瑤</p><p class="ql-block">??審查:鄧馨</p>