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張靜名師工作室以《圓的周長》為例送教下鄉(xiāng)

劉燕茹

<p class="ql-block">  熏風撫翠木,教研踏歌行。自我校一體化辦學以來,為大力幫扶教師專業(yè)化成長,促進教育均衡發(fā)展。新城區(qū)教育教學研究中心張靜老師駐扎我校,擔任六年級數(shù)學教學任務,同時充分發(fā)揮名師工作室的示范引領和輻射帶動作用。11月3日,張老師以六年級《圓的周長》為例,送教下鄉(xiāng),工作室成員和兩校教師共25位參加此次活動。</p> <p class="ql-block">  在教學中,張老師將數(shù)學文化貫穿始終,真正做到了育人為本。同時采取同桌互相動手操作的方式,深入理解圓的周長與直徑之間的倍數(shù)關系。</p> <p class="ql-block">  老師們積極聽課,并認真記下了自己的思考和感受,獲益良多。</p> <p class="ql-block">  送教下鄉(xiāng)促交流,篤行致遠共成長。本次送教活動充分發(fā)揮了名師工作室的示范引領作用,同時也讓我們感受到了榜樣的力量。特別感謝張老師對我校的幫助,以此次活動為契機,以研促教,以學促教,在共研共學中不斷提升我校教師自身專業(yè)素養(yǎng),提高自身教科研水平,打造高效的教學課堂,以堅定有力的步伐行進在教育教學的大道上。</p>

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