<h3> 為深入研究和落實新課標、新教材的實施，促進教學交流研討，合作學習，相互提升，橫峰中學高中化學教研組聯(lián)合橫峰三中于11月2、3日在橫峰三中舉行橫峰縣高中化學優(yōu)質課教研活動，全體化學老師參與觀摩，共赴一場學習盛宴。一堂優(yōu)質課是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇，專業(yè)備課、精心設計、精彩呈現(xiàn)，下面讓我們一睹博雅教師們課堂的風采吧！</h3> <h3> 彭廣萍老師以《科學認識含氯消毒劑》為題，結合動漫形式開場，講解了84消毒液的相關性質，通過對價類二維圖分析，向學生們展示元素學習的方法及其技巧，同時也引導學生對次氯酸鈉和鹽酸的性質探究。尤其是三個探究實驗大大增加了學生學習化學的興趣，讓學生掌握了84消毒液的酸堿性，強氧化性。課上，彭老師關注學生學情，抓住重難點，精心設計教學版塊，上課環(huán)節(jié)組織得當。</h3> <h3> 周麗老師講授的課題是《品梨鑒鐵》，課上，周老師嚴謹?shù)匕凑諏嶒炚n的標準來進行，注重啟發(fā)和指導，對實驗操作步驟點撥到位，知識點全面，尤其是對梨中鐵元素的探究，聯(lián)系生活實際，貼近生活，從鐵元素的檢驗到鐵元素在生活中的應用，形成了一整套連貫的情境教學，讓學生不僅懂得要這么做，更懂得為什么這么做。同時給學生動手操作的時間充足，也十分注重學生的表達與交流，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題并解決問題</h3> <h3> 劉娟老師以《氯水那些事兒——揭秘含氯消毒劑》為題，從氯水的成分來推測氯水的性質，以實驗的形式讓學生掌握了氯水的氧化性，漂白性，隨后結合生活中漂白粉漂白液的制取，貼近生活，本節(jié)課結構完整，學生能自主完成實驗及評分，并且能夠積極主動地相互交流；師生交流充分，學生能在老師的引導下總結實驗結論并提出解決問題的方法。</h3> <h3> 吳忠華老師以《長安三萬里》中的酒文化引入本節(jié)課，講授的課題是《將進酒之乙醇的深度探究》，通過討論乙醇在生活中的用途展開本節(jié)課的學習，通過親切的語言和貼近生活的事例，循序漸進，由淺入深。課堂中吳老師重點講解了乙醇的結構，并驗證了“結構決定性質，性質決定用途”，通過生動有趣的創(chuàng)新實驗設計，體現(xiàn)“綠色化學”。吳老師在教學過程中科學合理運用多媒體，使學生得到直觀的感受和理解。</h3> <h3> 錢達康老師為我們帶來《肥皂的制取》。錢老師課堂自然、流暢，結合生活實際和化學實驗，從生活中的泡泡水入手，引出油脂的結構，油脂的水解，強調知識與應用的融合，突出了“化學與生活的聯(lián)系”，隨后帶領學生一起探究了肥皂的制備方法，激發(fā)了學生的學習興趣，課堂活躍有序，體現(xiàn)了科學性、思想性與教育性的和諧一致。</h3> <h3> 樊淑霞老師的課題是《碳酸鈉和碳酸氫鈉化學性質的探究》，樊老師以碳酸鈉、碳酸氫鈉的用途引入，結合生活中碳酸鈉、碳酸氫鈉的運用，展示了三組對比實驗，學生通過觀察實驗現(xiàn)象，比較出碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度、溶液酸堿性、熱穩(wěn)定性、與鹽酸反應現(xiàn)象的不同。課上學習氛圍濃厚，樊老師以扎實的教學功底給全體師生展示了一堂生動有趣的化學課。</h3> <h3> 活動最后，陳景萍老師，萬克險老師和王世勇老師就本次比賽分別做了精彩的點評，與其說這是一場激烈的比賽，不如說是一次大家共同交流、相互學習的教學研討活動。教而不研則淺，研而不學則空。此次活動，各位老師收獲頗豐，并將把交流所得運用于日后的教學當中，在未來加強學習與交流，不斷更新教學理念，提升教學能力，促進教育教學的高質量發(fā)展。</h3>