為進(jìn)一步提升班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)，提高班主任家校合作、立德樹人能力，張家產(chǎn)小學(xué)組織全體中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)活動(dòng)。 <h1 style="text-align: center">同步在線培訓(xùn)</h1> 全體參與者認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了東北師范大學(xué)家庭教育研究院趙剛院長的講座《教師與家長是教育的伙伴——家校溝通的價(jià)值與方法》、南京師范大學(xué)心理學(xué)院汪鳳炎教授的《做個(gè)智慧型中學(xué)班主任》、山東省特級(jí)教師高保衛(wèi)老師《感悟教育家精神——懷揣夢(mèng)想再出發(fā)》、上海市教育科學(xué)研究院吳增強(qiáng)教授的《心理輔導(dǎo)：點(diǎn)亮學(xué)生心里一盞燈》和北京市德育特級(jí)教師萬平校長《點(diǎn)線面體”共建家校協(xié)同建設(shè)》的報(bào)告。 趙院長從3個(gè)方面介紹了家校合作的價(jià)值與方法。一、強(qiáng)調(diào)了家庭教育在現(xiàn)代教育的重要性，家庭是重要的資源，優(yōu)化教育體制是家校共育的必然選擇，家長不得缺席孩子的教育。二、教育培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一批有教育智慧的家長。可從親師合作，關(guān)注健康；家校合作，家校有約；道德培養(yǎng)，攜手家長等方面入手。三、人類未來的教育趨勢需標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校教育與個(gè)性化自由化家庭教育有效結(jié)合。作為新時(shí)代的班主任要重視家校共育，才能實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人。 。 汪教授則從為什么要做個(gè)智慧型中小學(xué)班主任和如何做個(gè)智慧型中小學(xué)班主任兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)地解說，他分享的智慧給我們今后的班主任工作注入了更多的新鮮血液。 <h1 style="text-align: center">集中分享交流</h1> 觀看后，大家及時(shí)交流自己的學(xué)習(xí)心得。討論中大家暢所欲言，班主任的責(zé)任感和幸福感在分享中完美體現(xiàn)。老師們紛紛表示在今后的班主任工作中，一定會(huì)借鑒專家優(yōu)秀的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，盡力解決班集體建設(shè)和學(xué)生教育管理中面臨的各種難題，用自己的一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著，關(guān)愛和點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生。 <div style="text-align: center;">學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，</div><div style="text-align: center;">培訓(xùn)是最好的遇見，</div><div style="text-align: center;">成長是最美的風(fēng)景。</div><br>此次培訓(xùn)，專家老師分別從不同的角度為班主任們打開了管理教育的大門，使全體班主任對(duì)新時(shí)代的班主任所應(yīng)具備的能力和承擔(dān)的責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)和思考，相信班主任們將會(huì)把思考轉(zhuǎn)換為行動(dòng)的指南，進(jìn)一步提升班級(jí)管理的科學(xué)性、專業(yè)性和藝術(shù)性。<br><br>