<p class="ql-block">為總結(jié)開學(xué)以來高一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探尋提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，明確目標、齊心協(xié)力，促進高一年級教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。11月2日晚，高一年級聯(lián)考分析會在高中報告廳召開，肖校長，周校長，徐校長及高一年級全體教師參加，會議由高一年級級長主持。</p> 徐校長指導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block">徐校長對高一年級近期最重要的選科工作及后期教學(xué)工作提出了建議和要求：</p><p class="ql-block">1.各位老師應(yīng)緊抓課堂教學(xué)，課堂必須把控好課堂紀律；</p><p class="ql-block">2.備課要全面，包括備知識，備學(xué)情，備考試，備評價等等；</p><p class="ql-block">3.任課老師晚自習(xí)必須管好紀律，必要時可與班主任聯(lián)系；</p><p class="ql-block">4.各位老師都應(yīng)協(xié)助班主任，班級，年級營造好的學(xué)風(fēng)；</p><p class="ql-block">5.不管是周考，月考還是聯(lián)考，都要關(guān)注規(guī)范考風(fēng)。</p> 肖校長指導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block">肖校長對此次考試的數(shù)據(jù)進行了詳盡的分析并從以下三個方面做出指導(dǎo)：</p><p class="ql-block">一、教學(xué)情況分析</p><p class="ql-block">學(xué)生在學(xué)習(xí)和考試中暴露出來的問題主要有：</p><p class="ql-block">?閱讀理解能力欠缺，知識面狹窄、閱讀量小不能全面準確理解題意；</p><p class="ql-block">?對重要事實、概念、原理的理解深度、廣度不夠；</p><p class="ql-block">?知識整合不到位，沒有形成完整的學(xué)科 單元體系，導(dǎo)致學(xué)科能力偏弱；</p><p class="ql-block">?理性思維能力不足，不能很好的進行邏輯演繹推理；</p><p class="ql-block">?答卷規(guī)范，解題技巧和書面表達水乎亟待提高；</p><p class="ql-block">二、教學(xué)工作上的建議：</p><p class="ql-block">?加強獨立思考、邏輯推理、信息加工、閱讀理解和應(yīng)用寫作能力等方面的考查</p><p class="ql-block">?變式訓(xùn)練（一題多變、舉一反三）</p><p class="ql-block">?講評補償(針對學(xué)生在反饋中出現(xiàn)的問題，及時補償矯正）</p><p class="ql-block">?總結(jié)提煉（對照課堂的目標任務(wù)，總結(jié)課堂復(fù)習(xí)的概念、方法、規(guī)律、模型）</p><p class="ql-block">?課后訓(xùn)練(結(jié)合課堂內(nèi)容以區(qū)學(xué)生在反饋中暴露出來的問題，有針對性地子以鞏固、拓展、矯正)</p><p class="ql-block">?加強集體備課，發(fā)揮整體優(yōu)勢：</p><p class="ql-block">1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，集體備課有利于資源共享、優(yōu)勢互補、發(fā)揮整體</p><p class="ql-block">效應(yīng)</p><p class="ql-block">2、要建章立制，形成常規(guī) (集體備課，深度研磨。分工協(xié)作，二次備課，績效評估，備案建檔）</p><p class="ql-block">三、進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力</p><p class="ql-block">?梳理重要知識點的考查頻度、難度和方式</p><p class="ql-block">?分析學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和達成情況；</p><p class="ql-block">?梳理學(xué)生存在的主要問題及原因；</p><p class="ql-block">?規(guī)劃從現(xiàn)狀到達目標的路徑、策略和方法;</p><p class="ql-block">?關(guān)注多元靈活開放的情境式命題：</p><p class="ql-block">關(guān)注科技發(fā)展與進步;；關(guān)注社會與經(jīng)濟發(fā)展;關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;</p><p class="ql-block">?研究并訓(xùn)練學(xué)科素養(yǎng)、價值的考查方式;</p><p class="ql-block">?加強對學(xué)生學(xué)科思維、學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練;</p><p class="ql-block">教師心中要有一張 ，雙向細日表”和一張試卷。由模糊到清晰，由理念到問題，由整體到具體。</p> 周校長指導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block">首先，周校長對成績稍微落后的班級提出要求，要求班主任要做好分析，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；</p><p class="ql-block">其次，周校長要求班主任在平時工作中要細致，勤勉，愛生；班主任相對工作繁瑣，各位班主任要把平時的工作盡量做細致，對學(xué)生要多一分關(guān)愛；</p> 劉級長總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block">劉級長從不同的緯度對成績做了分析，同時也提出各班要落實好崗位責(zé)任制，善于培養(yǎng)學(xué)生，做好每天的一日常規(guī)，在平時教學(xué)和班主任工作中要多花時間，花心思探索，同時要認真落實學(xué)校的常規(guī)要求，積極配合年級的具體做法。</p> <p class="ql-block">踔厲奮發(fā)，不忘初心?；赝^去，我們努力不止，展望未來，我們機遇在握、重任在肩。聚焦質(zhì)量明方向，凝心聚力辦教學(xué)。全體教師始終牢記為黨育人、為國育才的使命，砥礪前行，為學(xué)生的長遠發(fā)展保駕護航！</p>