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| <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，各校的初中歷史與其他學(xué)科老師齊聚一堂，在東明縣第二初級中學(xué)舉行了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史課堂研討培訓(xùn)活動”。本次活動主要由講課，報告、講座三部分組成。</p> 課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">東明集鎮(zhèn)中學(xué)宋明老師為我們拉開了本次活動的序幕，她執(zhí)教的內(nèi)容是《東漢的科技與》。宋明老師給我們帶來了一堂別開生面的科技文化課堂，展現(xiàn)東漢科技與文化的繁盛，對教材進(jìn)行了一一的梳理，但又不割裂彼此的內(nèi)在聯(lián)系，緊扣本課主旨。在問題的遞進(jìn)中激發(fā)了學(xué)生的自主性，學(xué)習(xí)問題從易到難，形式多樣，材料圖文并茂。又貼合現(xiàn)代生活實際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由東明縣第二初級中學(xué)翟真真老師主講，題目為《凡爾賽條約和九國公約》。整節(jié)課翟真真老師熱情飽滿的教學(xué)情感，得當(dāng)有序的課堂調(diào)度和緊跟前沿的教學(xué)模式，以問題驅(qū)動，促使課堂層層推進(jìn)。設(shè)疑追思，給予了學(xué)生充足的思考時間，留白空間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歷史教研組王志紅老師強(qiáng)調(diào)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循史學(xué)規(guī)范，基于校情學(xué)情，把握歷史教材，以大任務(wù)、大主題為中心，注重整合內(nèi)容、設(shè)置真實情境、研制目標(biāo)、設(shè)置評價，落實備教學(xué)評一體化。王老師理念解讀宏觀前瞻，方法說明透徹準(zhǔn)確，語言講解幽默有趣，有頂層設(shè)計的前瞻性，有理論探討的深刻性，有實踐操作的務(wù)實性，讓各學(xué)科聽有所感，觀有所思，研有所得，為基于新課標(biāo)的歷史教學(xué)提供了深厚的理論支持和明晰的行動指南。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)切合實際，事例生動詳實，為全縣歷史教師的專業(yè)化成長提供學(xué)習(xí)和交流平臺，受到廣大參訓(xùn)教師一致好評。?大家紛紛表示，要用心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新理念，明確新方向，認(rèn)真掌握教材、整合教材，體會新課程標(biāo)準(zhǔn)蘊(yùn)含的教學(xué)思想，在以后的教學(xué)過程中注重教學(xué)方法，努力提高自己的專業(yè)能力，為東明縣的教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。</p>