<p class="ql-block"> 秋霜浸淬花白，點(diǎn)染初冬的華服；歲月凝聚深秋，降臨人間的邂逅。奔走在時(shí)光的縫隙里，北中全體師生又度過(guò)一周的時(shí)光。在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排下，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，全體師生繼續(xù)勇毅前行，扎實(shí)邁進(jìn)，繼續(xù)朝著教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，以躬行實(shí)干共同譜寫教育新篇章。</p> 北京路中學(xué)本部 集備調(diào)研 <p class="ql-block"> 眾智謀則事必明，眾力舉則事必成。道阻且長(zhǎng)，行則將至。本周，各備課組紛紛以集體備課活動(dòng)為依托，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、砥礪奮進(jìn)，將教學(xué)做實(shí)、做細(xì)、做深、做透，力爭(zhēng)打造“教學(xué)評(píng)一致性”的高質(zhì)量課堂。</p> 談心談話 <p class="ql-block"> 教育，從來(lái)不在乎形式，而在于每一次真心的行動(dòng)。孩子成長(zhǎng)的足跡中，總是離不開(kāi)老師的點(diǎn)滴呵護(hù)。或是一次愉悅的暢談，激勵(lì)著他們勇敢向前；或是一次簡(jiǎn)短的談心，足以讓孩子內(nèi)心充滿溫度。本周，老師們親切地與學(xué)生交流談心，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們答疑解惑并并及時(shí)疏導(dǎo)其不良情緒，使他們的身心得到松弛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的自信心，保持健康、樂(lè)觀、積極向上的精神狀態(tài)。</p> 走廊學(xué)習(xí)桌 <p class="ql-block"> 耿耿園丁意，拳拳育人心身處幽谷處，孕育蘭花香。為有針對(duì)性地幫助學(xué)生答疑解惑，同時(shí)，不影響教室內(nèi)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，保證其學(xué)習(xí)的專注性與連貫性，本周，教學(xué)樓走廊的每個(gè)教室外，都貼心的放置了一套課桌椅。下午自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，每張桌前都有老師在靜守著，以便隨時(shí)給學(xué)生答疑解惑。不少學(xué)生拿著試卷等資料，就某一道題目或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟老師討論交流，也有學(xué)生跟老師交談，緩解心理壓力。年級(jí)走廊學(xué)習(xí)桌設(shè)置后，教室外討論問(wèn)題的身影越來(lái)越多……</p> 高效早讀，精細(xì)管理 <p class="ql-block"> 朗朗晨讀聲，悠悠學(xué)子心。高效早讀的第一步就是精準(zhǔn)制定早讀任務(wù)。為此，教師在早自習(xí)前將所記憶的內(nèi)容及所到達(dá)的要求分條顯示在屏幕上，讀什么，讀到什么程度;背多少，要到達(dá)什么要求，都要讓學(xué)生心中有數(shù)，達(dá)到理解得更深入、記憶得更牢固的目的。清晨之時(shí)，北中學(xué)子個(gè)個(gè)精神飽滿，雙手捧書、坐姿端正、聲音洪亮、口讀心記，共同演繹了“腹有詩(shī)書氣自華”的精彩晨讀華章，讓早晨的每一秒時(shí)光都高效利用，每一個(gè)早讀時(shí)光都能洋溢著自信、活力和激情。</p> 智慧教學(xué)賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 為快速適應(yīng)英語(yǔ)信息化教育評(píng)價(jià)的新要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，提升學(xué)生們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，助力新生盡快熟悉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能教學(xué)系統(tǒng)課堂操作及應(yīng)用。本周在學(xué)校的預(yù)先安排下，開(kāi)展了初中英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)實(shí)操培訓(xùn)，幫助同學(xué)們熟悉人機(jī)對(duì)話的流程與場(chǎng)地。英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話將課堂與信息融合，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目組本周工作更加有目標(biāo)，繼續(xù)順利推進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 1.有明確的的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)，對(duì)小組成員進(jìn)行分權(quán)賦能，每位成員有不同的任務(wù)</p><p class="ql-block"> 2. 拜師結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)伴，小組內(nèi)1號(hào)和4號(hào)結(jié)對(duì)，2號(hào)和3號(hào)結(jié)對(duì)，徒弟進(jìn)步，師傅也有獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 3. 評(píng)價(jià)激勵(lì)，延伸合作。項(xiàng)目組下周工作計(jì)劃將加強(qiáng)小組外顯文化的建設(shè)（組名、組規(guī)等）。</p> 學(xué)生自我管理 <p class="ql-block"> 學(xué)生自主管理項(xiàng)目組對(duì)班級(jí)日常事務(wù)包括跑操、班級(jí)衛(wèi)生、自行車排放等方面進(jìn)行了檢查。結(jié)果細(xì)致有條，促進(jìn)學(xué)生的自我管理。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以至江海。成長(zhǎng)便是日復(fù)一日的過(guò)往更迭，在北中的每一天皆是向上。少年自當(dāng)扶搖上，攬星銜月逐日光。全體師生將始終在每一個(gè)平凡的日子昂首奮進(jìn)，努力前行，創(chuàng)造新成就，鑄造新輝煌！</p> 鋼鐵中學(xué)校區(qū) 教務(wù)處工作總結(jié) <p class="ql-block"> 讀書是提高文明素養(yǎng)的有效途徑，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效方法。為了激勵(lì)全體教師愛(ài)上讀書，10月30日上午，鋼鐵中學(xué)校區(qū)在大會(huì)議室舉行了首屆贈(zèng)書儀式。</p> <p class="ql-block"> 首先，由費(fèi)校長(zhǎng)宣布贈(zèng)書儀式開(kāi)始并宣讀活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block"> 費(fèi)校長(zhǎng)為各位教師們贈(zèng)書。</p> <p class="ql-block"> 最后，費(fèi)校長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)說(shuō)到：民族的振興在教育，教育的振興在教師。學(xué)校一直把教師成長(zhǎng)放到第一位，培訓(xùn)師德，磨練課堂，特別是讓教師潛心讀書提高自己，時(shí)刻滿足學(xué)生的需要。他熱情鼓勵(lì)青年教師努力開(kāi)闊視野，將讀書與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做有思想會(huì)思想的教育者。</p> 學(xué)生處工作總結(jié) <p class="ql-block"> 紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章二星章頒獎(jiǎng)，希望受表彰的少先隊(duì)員謙虛謹(jǐn)慎、再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷取得新成績(jī)。并勉勵(lì)其他隊(duì)員要以他們?yōu)榘駱樱粩啻_立新的目標(biāo)，挖掘自身潛能，時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為胸前的紅領(lǐng)巾增光，為學(xué)校添彩。</p> 七年級(jí)本周工作重點(diǎn) <p class="ql-block"> 談話進(jìn)行中，班主任及任課老師利用碎片時(shí)間與學(xué)生談話談心，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，鼓舞了班級(jí)的學(xué)習(xí)勁頭。</p> <p class="ql-block"> 談話進(jìn)行中，班主任及任課老師利用碎片時(shí)間與學(xué)生談話談心，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，鼓舞了班級(jí)的學(xué)習(xí)勁頭。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)動(dòng)會(huì)上歡聲笑語(yǔ)多，競(jìng)爭(zhēng)與合作中彰顯集體主義精神，促進(jìn)了班集體凝聚力的增強(qiáng)。</p> 八年級(jí)工作總結(jié) <p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，艷陽(yáng)高照，在同學(xué)們的殷殷期盼中，激動(dòng)人心的比賽拉開(kāi)序幕！</p> <p class="ql-block"> 以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，這就是青春的樣子。在廣播的聲聲呼喊中，接力賽選手已經(jīng)來(lái)到了賽場(chǎng)上，起點(diǎn)上同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，手中緊握接力棒。哨聲一響，同學(xué)們不顧一切地奔跑，將接力棒送到下一位同學(xué)手中，不。這接力棒不僅僅是接力的工具，它也是運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證者！</p><p class="ql-block"> 每一步騰躍，積攢的不只是力量，還有激情；每一步騰躍，迸發(fā)的不只是速度，還有斗志；每一步騰躍，揮揚(yáng)的不只是汗水，還有青春。</p> 泰安路中學(xué)校區(qū) 初一級(jí)部本周掠影 學(xué)以致用促發(fā)展 <p class="ql-block"> 為推動(dòng)教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校組織教師團(tuán)隊(duì)前往昌樂(lè)二中進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?；氐綄W(xué)校，在梁校長(zhǎng)、卜校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)本校區(qū)的實(shí)際情況，將昌樂(lè)二中的小組合作學(xué)習(xí)模式融合到本校的教育教學(xué)過(guò)程中。全體教師將在工作實(shí)踐中不斷摸索，共同研討小組合作學(xué)習(xí)這種新型的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。</p> 小組合作學(xué)習(xí)有序鋪展 <p class="ql-block"> 小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法，也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。在校區(qū)的鼓勵(lì)支持下，初一級(jí)部的小組合作學(xué)習(xí)的鋪展工作正在有序進(jìn)行中。教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的異質(zhì)合理的分組，并告訴學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是什么，怎樣完成任務(wù)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是什么。每個(gè)小組明確任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)進(jìn)行分工，通過(guò)這種方法可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題能力的發(fā)展。</p> 規(guī)范良好行為習(xí)慣 <p class="ql-block"> “習(xí)慣決定命運(yùn)，好的習(xí)慣讓孩子終身受益”。好的習(xí)慣是學(xué)生通過(guò)自身“做”出來(lái)的。抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成自身的好習(xí)慣，就是從學(xué)生身邊的小事出發(fā)，從日常學(xué)生每天要做的事情做起，讓學(xué)生做好自己應(yīng)該做到的，明白好的做法、好的習(xí)慣給大家、給自己所帶來(lái)的好處。常規(guī)管理活動(dòng)中，校區(qū)對(duì)學(xué)生早讀、排自行車、跑操、上下自習(xí)課等各方面提出了具體要求，并進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)管理辦法。師生共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> 強(qiáng)體魄 健身心 <p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的泰安路中學(xué)校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，競(jìng)賽在第一聲槍響的緊張氛圍中拉開(kāi)帷幕，校區(qū)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谒俣群土α康母?jìng)技中展現(xiàn)著自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無(wú)限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼，我們?yōu)槟泸湴痢?lt;/p> 初二級(jí)部本部掠影 老師們愛(ài)生敬業(yè) <p class="ql-block"> 耿耿園丁意，拳拳育人心，身處幽谷處，孕育蘭花香。本周初二級(jí)部繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以凝聚人心、完善人格、培育人才為目標(biāo)，以教育教學(xué)為抓手，全體教師凝心聚力，利用一切可利用的時(shí)間，全方位開(kāi)展育人活動(dòng)。期中考試的臨近，各學(xué)科組積極發(fā)揮集體的智慧，分工合作梳理知識(shí)點(diǎn)，精選練習(xí)，備戰(zhàn)的步伐在緊鑼密鼓的進(jìn)行。</p> 初三級(jí)部本周掠影 <p class="ql-block"> “松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最。”朗讀是對(duì)文字的再創(chuàng)造，打造書聲瑯瑯的早讀是泰安路中學(xué)校區(qū)的一特色，學(xué)生們?cè)缱x時(shí)專注投入，展現(xiàn)了初三學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)風(fēng)貌；班主任早早來(lái)到教室溫情陪伴著勤奮的初三學(xué)生們，班主任用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們——在初三的緊張生活中你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。</p> <p class="ql-block"> 在課間，學(xué)生們也是那么的勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，辦公室可以看到學(xué)生們?cè)诶蠋煹纳磉呑巫我郧蟮膶W(xué)習(xí)著疑難問(wèn)題，老師們則是耐心解答；在開(kāi)水間可以看到學(xué)生利用碎片化的時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)；緊張的學(xué)習(xí)之余，也不妨來(lái)上一首鋼琴曲陶冶心情，梁宇辰同學(xué)沉浸在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲中，把這份美好分享給校園的學(xué)生們。同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了初三的緊張、充實(shí)，為了自己的夢(mèng)想奮勇拼搏，泰安路學(xué)子一直在路上。</p> 教導(dǎo)處本部掠影 翰墨飄香，沁潤(rùn)書芳 <p class="ql-block"> 金秋送爽，萬(wàn)里山河披錦繡；翰墨飄香，筆墨丹青寄深情。書法藝術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣， 11月1日下午，我校區(qū)舉行了“悅讀書 悅成長(zhǎng)”師生閱讀年學(xué)生硬筆書法比賽。</p><p class="ql-block"> 一筆一畫展現(xiàn)泰中學(xué)子青春筆法，高雅本色。一支筆，一張紙，書有形之字，奏無(wú)聲之樂(lè)。學(xué)生們精心準(zhǔn)備，盡情揮灑，認(rèn)真品味漢字的藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 丹青繪人生，翰墨書青春，學(xué)生們的作品有的端正秀氣，運(yùn)筆熟練、提按分明，有的舒展大方，運(yùn)筆流暢，行款整齊，充分展示了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的書法功底。大家感受到的是民族經(jīng)典文化，是書法的無(wú)窮魅力。</p>