<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 忙碌了一周，周末也不休息，一行五人到保定學(xué)習(xí)（自愿參加的呦）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 聽(tīng)著示范課，大腦中浮現(xiàn)五個(gè)字——“中國(guó)好課堂”。尤其王老師的課，我想我會(huì)終生難忘。他的語(yǔ)言極具鼓舞力，整節(jié)課看得見(jiàn)成長(zhǎng)，學(xué)生思維的成長(zhǎng)。下課后王老師和小男孩的真誠(chéng)相擁瞬間使我潸然淚下，愿所有的課堂都在愛(ài)與被愛(ài)中生長(zhǎng)，好的關(guān)系就有好的教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 宮老師、張老師的課和講座都深深吸引我。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 任何一位教師的成長(zhǎng)本質(zhì)都是“自己培養(yǎng)自己”，而“自己培養(yǎng)自己”的途徑之一，便是不停地閱讀、學(xué)習(xí)。這樣我們的視野更開(kāi)闊，思考更深入，實(shí)踐更扎實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p> 筆記 收獲與反思 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 滿城區(qū)方順橋鎮(zhèn)第一中學(xué) 李葳 </b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 10月28日、29日，我參加了為期兩天的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，專(zhuān)家型教師們輪番講課，穿插專(zhuān)家報(bào)告，我的感悟和收獲頗多。他們口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利，就像是一場(chǎng)場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，在這方面需要努力向這些老師看齊；教學(xué)課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新，教學(xué)方法多樣，課程落實(shí)扎實(shí)，值得我一直琢磨學(xué)習(xí)；有些老師板書(shū)優(yōu)美，書(shū)寫(xiě)功底深厚；有的老師性格幽默，出口即金句，課程讓學(xué)生充滿興趣。所有的這一切，是見(jiàn)識(shí)，也是成長(zhǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，不再局限于記住“發(fā)展語(yǔ)言能力，培育文化意識(shí)，提升思維品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力”這幾個(gè)短語(yǔ)，而是進(jìn)一步明白了，如何把核心素養(yǎng)的內(nèi)涵融入到教學(xué)中，貫穿到日常練習(xí)中，真正的在教學(xué)和評(píng)價(jià)中實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的落地。作為課程的指導(dǎo)，課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的引領(lǐng)作用不言而喻。每位專(zhuān)家的講座緊密結(jié)合了英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與具體的課堂實(shí)例進(jìn)行深入解讀。通過(guò)此行，我對(duì)大單元教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)大單元教學(xué)，我們可以更好地整合各種學(xué)習(xí)資源和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。通過(guò)實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的統(tǒng)一：英語(yǔ)大單元教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，更關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，通過(guò)大單元敖學(xué)，我們可以將知識(shí)點(diǎn)和能力要求整合在一起，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：英語(yǔ)大單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究，通過(guò)設(shè)計(jì)真實(shí)性的學(xué)習(xí)任務(wù)和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、調(diào)查和研究。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。英語(yǔ)大單元教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，這些能力和素質(zhì)正是未來(lái)社會(huì)所需要的。同時(shí)注重評(píng)價(jià)的多樣化，才能全面的了解學(xué)生的情況。通過(guò)專(zhuān)家講座，我一直在思考，要怎樣真正讓核心素養(yǎng)落地，促使學(xué)生智慧地成長(zhǎng)。首先，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地影響學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，我們要結(jié)合自身與學(xué)校實(shí)際，學(xué)其精髓，把握內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)，提高課堂效益。作為教師，我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主體，要引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題語(yǔ)境學(xué)習(xí)語(yǔ)言、獲取新知、探究意義、解決問(wèn)題，幫助學(xué)生構(gòu)建單元主題，發(fā)展其能力，形成其素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我會(huì)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，不斷地提高自己的語(yǔ)言功底和教學(xué)能力，努力成為一名優(yōu)秀且有趣的老師。</span></p> 我們 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 共度的午間時(shí)光很多，從周一到周五，但是今天不同。陽(yáng)光下，上升的不只是溫度，還有溫情……</span></p>