<p class="ql-block">在玩搭建游戲之前，我們進行了游戲敘事并將主題定位為“城堡”。搭建游戲順利的展開了寶貝們各顯身手選擇不同形狀尺寸的積木進行嘗試。在返回教室進行游戲總結(jié)時，皮皮小朋友提出了問題“老師，我試過很多次，可以把城堡建的很大卻總是不能把城堡建的高一些”“嗯！這是一個好問題”針對皮皮產(chǎn)生的問題，我們在下次搭建游戲開始之前進行了交流……</p> <p class="ql-block">在激烈的交流后，我們走出戶外又進行了嘗試……出現(xiàn)了積木疊加的效果</p> <p class="ql-block">但是也僅局限于兩三個的疊加，且不夠穩(wěn)定</p> <p class="ql-block">后來我們又進行了交流碰撞，發(fā)現(xiàn)可以嘗試相同積木多次進行疊加。</p> <p class="ql-block">而且可以選擇添加較長的一些的積木。</p> <p class="ql-block">在一次次的嘗試挑戰(zhàn)后，孩子們不僅進行了高處的疊加，還延伸到了左右兩側(cè)并進一步提升完善</p>