<h3> 時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有教研的芳華，沉香流年。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)水平。二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組又開(kāi)展了新學(xué)期的集體公開(kāi)課展示活動(dòng)。今天這節(jié)課是高小燕老師執(zhí)教的《一共有多少天》。</h3> <h3> 高老師在上課時(shí)，從孩子們熟悉的一個(gè)星期有多少天導(dǎo)入，進(jìn)而追問(wèn)孩子們2個(gè)星期有多少天？3個(gè)星期呢？......9個(gè)星期呢？自然而然地就引入了本節(jié)內(nèi)容。讓孩子們獨(dú)立完成書(shū)中的表格。瞧，孩子們寫(xiě)得多認(rèn)真??！</h3> <h3> 高老師在授課時(shí)，銜接恰當(dāng)，過(guò)渡自然。根據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，孩子們快速編制出了七的乘法口訣。將新學(xué)的三句口訣借助數(shù)線圖轉(zhuǎn)化為已學(xué)知識(shí)，建立起了新舊知識(shí)間的聯(lián)系。整堂課學(xué)生能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課堂氣氛輕松愉悅。</h3> <h3> 深耕課堂、潛心育人是所有教師的使命，"教而不研則淺，研而不教則空"，教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，知之愈明，行之愈篤。這個(gè)秋天，我們正在積蓄力量，以研促教，砥礪前行，努力做好孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人。</h3>