懷夢之澤，以夢為馬，不負韶華——舞鋼市第七小學五一班國旗下班級文化展示

七小崔桂紅老師

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳承、一種行為方式，它自覺或不自覺的通過一定的形式融合到班級同學的學習、生活等各個方面，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化的影響著學生的行為。 　　2023年11月6日，星期一，五一班全體同學在班級張文敏老師、郭錦妍老師、張銀萍老師的帶領下，在國旗下進行班級文化展示?；顒佑蓪W生王櫻潔、劉姝主持。 　　班級文化是五一班全體成員共同的信念，班級的靈魂，在它的指引下，孩子們有了方向，學會了自我調(diào)節(jié)、自我約束。 　　五一班的班訓是“慎獨”，班級營造出人人有事干，事事有人管的和諧大家庭，因此班級命名為《懷夢之澤》。 懷夢是要大家心中有理想有信念，澤就是潤澤，潤己澤人。 　　郭錦妍老師深情地說：澤就是潤澤，潤己澤人，把我們的溫暖和情感傾注到同學身上，讓我們都健康成長，讓我們都有人生出彩的機會。 　　這是五一班的班徽，寓意著我們從這里踏上人生旅程，奏響人生七彩樂章。 班風：競和凈。學風：靜。班級口號是：祖國強盛，未來有我五一班孫乾文、王櫻潔、卞溢通現(xiàn)場書發(fā)展示競、凈、靜。 　　回顧班級活動：三年級開展的活動是“裝下去，誰最美”，大家力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，人人發(fā)現(xiàn)美，人人被贊美；四年級開展的活動是心底有條“線”，這條線是桌椅擺放的線、是日常行為準則的線、是做人的線；五年級開展的活動是“我”是自己的第一責任人。今天我們?yōu)樽约贺撠?，為班級負責，明天走出校園，我們?yōu)槊褡遑撠?，勇?lián)鷩抑厝巍?lt;/p> 　　張銀萍老師為孩子們點贊：如此之園，雜草何生？在這一系列活動的帶動下，孩子們收獲了沉穩(wěn)大氣、寬厚仁愛，有責任有擔當。 　　班級古詩詞誦讀展示，由郭智源、卞溢通、張凱威、劉旭源領誦。 最后，張老師又介紹幾位班級優(yōu)秀孩子代表：卞溢通出師表的背誦者，四年級就開始進軍高中古文，化學元素周期表早在三年級已經(jīng)會背；孫乾文古詩詞背誦小達人，數(shù)學課堂上多項知識產(chǎn)權的擁有者；王櫻潔，曹燦杯比賽一路殺到北京；薄婉婷，漢諾塔數(shù)學游戲的佼佼者，短時間內(nèi)破十層，破十層可是要經(jīng)過一千多次的調(diào)換；柴碩辰，小畫家，畫的奧特曼是呼之欲出；劉旭源，桃花源記的背誦者，古詩詞大賽河南優(yōu)秀獎，還是劉氏歷法的奠基人。 　　張老師勤觀察善捕捉，讓現(xiàn)場每一位老師深受震撼，讓每個孩子深受鼓舞。我們相信每次展示都會孩子改變學習態(tài)度，甚至改寫人生！ 　　歲月無痕，轉(zhuǎn)眼已過5年的時光，荀日新、日日新，又日新！因為每一片嫩葉的翠綠，而有遍及天涯的蔥郁，因為每一個音符的流動，而有和諧雄渾的樂章。今天五一班58顆心在國旗下匯聚交融，明天他們將在這里揚帆起航！