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群策群力研磨課，攜手相約共成長一一一國培計劃（2023）林州市小學英語研課磨課活動

Yana

<p class="ql-block">“秋風化雨育桃李，潤物無聲撒秋暉”。2023年11月5日—6日，林州市“國培計劃”小學英語送教下鄉(xiāng)研課磨課活動在美麗的采桑中心小學開展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）慎思明辨 格物致知</p><p class="ql-block">在前期問題診斷、示范教學的基礎上，學員通過校本研修，改進教學設計，并在小組導師的一對一指導下進行研課磨課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）切磋琢磨 臻于至善</p><p class="ql-block">在導師的指導下，經過第一天的小組多輪研課磨課、人人參與擬課后，共有5名學員代表參加了班級擬課展示。</p> <p class="ql-block">第一位作課教師是任怡靜老師。</p> <p class="ql-block">用輕松富有感染力的語言帶領孩子們進入情境，課堂流暢自然，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，任老師運用豐富的肢體語言，幫助孩子們更快速的牢固掌握知識。展現(xiàn)了良好的教師素質。</p> <p class="ql-block">第二位作課教師是郭瀟灑老師。</p> <p class="ql-block">基本功扎實的郭老師將詞句結合，教學活動豐富多彩，課堂節(jié)奏錯落有致。精美的板書將本節(jié)課的重點完整呈現(xiàn)出來，學生們全身心投入到課堂之中，學習氣氛非常濃厚，取得了很好的學習效果。</p> <p class="ql-block">第三位作課教師是付曉蓮老師。</p> <p class="ql-block">付老師講課很有激情和感染力，她通過課堂導入新穎獨特，有效激發(fā)學生的學習興趣，課堂設計新穎，任務性強，知識由淺到深，課堂以學生為主體，老師通過層層引導讓學生更好的掌握知識，課外拓展豐富，培養(yǎng)文化自信，滿足學生的好奇心，板書設計直觀形象，能起到很好的示范作用。</p> <p class="ql-block">第四位作課教師是趙子雨老師。</p> <p class="ql-block">活潑開朗的趙老師用視頻教學和游戲拉近與學生的距離，用自己的激情去引導孩子學習，豐富的游戲活動激發(fā)了學生學習英語的熱情，為學生搭建展示的平臺，訓練學生的語言交流交際能力。</p> <p class="ql-block">第五位作課教師是王艷芳老師。</p> <p class="ql-block">王老師教態(tài)親切自然，善于與學生建立感情。善于駕馭課堂，能夠激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習情感，發(fā)展學習能力?；顒釉O計形式活潑，層次合理，組織有序。教學思路清晰，各環(huán)節(jié)過渡自然無痕。能夠創(chuàng)造性、有效地使用評價語言。</p> <p class="ql-block">一節(jié)課程，一次學習，在學習交流中成長，在思維碰撞中提升。</p> <p class="ql-block">課中，大家認真聽講</p> <p class="ql-block">課后，大家積極交流自己的心得。</p><p class="ql-block">首先是，學員感悟</p> <p class="ql-block">然后是，導師點評</p> <p class="ql-block">每位參賽學員都進行了精心的準備和設計，可以說是各有千秋；每堂課都生動有趣、精彩紛呈，讓大家經歷了一場思維和心靈的碰撞，享受了一頓視覺和聽覺的盛宴！當然，有優(yōu)秀也有不足，我們要取長補短，借鑒到自己以后的教學實踐中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）學以致用 知行合一</p><p class="ql-block">經過五位學員的展示，最終選出了兩位學員，他們將帶領著學生走進最真實的課堂，為我們帶來最精彩的教學盛宴！當擬課遇上上課、理想遇上現(xiàn)實，又會碰撞出什么樣的火花呢？</p> <p class="ql-block">第一位：任怡靜老師作課 Unit 1 what’s he like? Meet Robin</p> <p class="ql-block">第二位:趙子雨老師作課Unit 1 what’s he like? Meet Robin</p> <p class="ql-block">兩位老師雖都作同一課，但對閱讀文本進行了各具特色的分析和處理，呈現(xiàn)了不同的教學風格。</p> <p class="ql-block">“潛心教研勤探索，扎根教學促提升”。這次“送教下鄉(xiāng)”活動猶如一場甘霖，滋潤著老師們的心田。雖然時間短暫，但帶給我們太多的驚喜，太多的思考。感恩國培，攜手同行，共同進步！</p>