“靜待花開，共向未來”——記江源區(qū)實驗小學六年級期中家長會

實小趙嘉帝

六年級是小學與初中的接軌點，是孩子們成長的關鍵期。為更好地搭建學校與家庭的共育橋梁，緩解孩子學習、步入青春期帶來的焦慮，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性與實效性，江源區(qū)實驗小學于11月6日組織召開了六年級家長會。 　　“精心的籌備，只為最好的遇見” 為了本次家長會順利召開，老師們精心籌備，從對班級情況的交流到對孩子個體的深入了解，認真打磨會議內容，力爭讓家長不虛此行，有所得、有所獲。 　　在家長會過程中，各位班主任圍繞著不同的主題，學校教學理念，班級整體情況、近階段的班級問題與解決、對學生學習方法指導、家校合作等多維度、多方面、多層次與家長進行了深入溝通。同時各科教師也針對各學科特點，從學習策略與習慣培養(yǎng)向家長們提出專業(yè)、實用的建議。 　　在教師發(fā)言環(huán)節(jié)，各班主任和科任老師，就學生的在校表現(xiàn)、學習情況、集體活動等方面介紹了本班級、本學科的情況，肯定并表揚了孩子們的進步。家長認真聆聽老師的匯報，時而露出會心的微笑，時而認真記錄筆記。會后家長紛紛表示，通過翻看孩子的書本、作業(yè)本，與科任老師面對面的交流，更清楚地了解到孩子現(xiàn)階段的情況，也更加明白了家校合力的重要性。 　　會上家長們針對自己比較關心的話題，也展開了熱烈的討論，對于目前比較疑惑的方面，認真聽取其他家長的意見和經(jīng)驗。而在育兒的某個方面小有成效的家長，則是繪聲繪色地傳授自己的經(jīng)驗。研討結束后，家長們也都紛紛表示對家庭教育和親子關系的處理有了新的認識，也學到了新的方法。 　　教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也鐫刻著學校和家長共同的期許。家校合育，相互合作，為我們的孩子創(chuàng)造更好的學習、生活環(huán)境，促進六年級孩子的自我發(fā)展、自主發(fā)展，共守“心”健康，讓孩子在自信、成功、快樂中度過最后的小學時光。讓我們一起“靜待花開，共向未來！”