<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 閱讀如同一把鑰匙，打開了我們的視野，讓我們看到了無限的可能。閱讀是心靈的沃土，滋養(yǎng)著我們的思想，讓我們變得更從容、深邃。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為了營造書香校園，“讓書香像空氣一樣彌漫，讓閱讀像呼吸一樣自然”，2023年11月6日，來自江蘇省常州市的“整本書閱讀”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚澄老師來到橫峰二中，為我校語文老師開啟整本書閱讀時(shí)代的大門。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 隨著國家政策的推進(jìn)，教育改革的深入，越來越多的人認(rèn)識到了閱讀的重要性。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中對閱讀提出了更為明確的目標(biāo)和要求，學(xué)生所要完成的不僅僅只有基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，更加入了發(fā)展型的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至是拓展型的學(xué)習(xí)任務(wù)，這標(biāo)志著整本書閱讀的時(shí)代正式來臨！閱讀不再是一種可有可無的興趣，而是一種必須養(yǎng)成的習(xí)慣！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 而新課標(biāo)當(dāng)中更是強(qiáng)調(diào)了孩子們閱讀所要達(dá)到的廣度、深度、實(shí)用以及輸出。姚澄老師以中考名著閱讀為例，明確指出初中整本書閱讀的三大指向就是關(guān)注學(xué)生閱讀的細(xì)節(jié)、深度和能力。因此，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，閱讀方法的運(yùn)用、閱讀能力的提升便是我們初中語文亟待解決的問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 教育股余順才股長指出，此次全縣開展的“整本書閱讀”是為了更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會孩子們閱讀的方法，靠任務(wù)來驅(qū)動，教育局牽頭實(shí)施，學(xué)校也要做好推動落實(shí)工作，可以利用此次機(jī)會，與姚老師探討如何將“整本書閱讀”落實(shí)到我們實(shí)際的教育教學(xué)中去。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我校老師就此提出了自己在閱讀教學(xué)中遇到的困惑：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">1、如何構(gòu)建行之有效的閱讀策略，更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">2、面對不同層次水平的孩子，我們該如何均衡？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">3、閱讀教學(xué)課堂設(shè)計(jì)了閱讀書目的教學(xué)主線，但有些中考試題的細(xì)節(jié)考察，孩子依然難以作答，該如何解決？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王建洪校長還提出：我校各班級均已打造班級圖書角，種類豐富，圖書室也積極對學(xué)校師生開放，面對繁雜的書目，老師們又該如何開展閱讀教學(xué)指導(dǎo)呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 姚老師從實(shí)際出發(fā)，分析了初中孩子的具體學(xué)情，為我們答疑解惑，從初中的基礎(chǔ)課程到延伸課程，詳細(xì)地講解了閱讀課程的推進(jìn)與開展，并告訴我們后續(xù)會跟進(jìn)閱讀課的相關(guān)指導(dǎo)，并提供課程的輸出、教師培訓(xùn)，及時(shí)解決學(xué)校在大閱讀課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 載一葉書香乘風(fēng)破浪</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 閱萬千風(fēng)景盡興而歸</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">閱讀可以讓孩子插上思想的翅膀，綻放感情的花朵，放飛自己的夢想，將他們引向一個(gè)更為深邃、更為豐富的世界。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 而教師要做好他們閱讀的擺渡人，讓更多的孩子們能在他們的閱讀之旅中擴(kuò)充生活和生命經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建知識與能力，掌握生存和發(fā)展的基本技能，完善道德人格、為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 相信在不久的將來，我們定能讓書香浸潤校園，讓閱讀成為一種興趣，一種能力，更是一種生活。??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">圖文：王周俊子</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">審核：余敏</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">簽發(fā)：王建洪</b></p>