<p class="ql-block"> 每個(gè)幼兒都是天生的建筑師</p><p class="ql-block"> 大大小小的積木</p><p class="ql-block"> 在他們手中</p><p class="ql-block"> 能變成美妙的世界</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)溫暖美好的季節(jié)</p><p class="ql-block"> 大一班的幼兒們與建構(gòu)</p><p class="ql-block"> 開啟了一場美好的邂逅</p><p class="ql-block"> 讓我們一起去追尋他們的建構(gòu)之旅吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第一次搭建：各搭各的</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 討論——發(fā)現(xiàn)問題</b></p><p class="ql-block"> 幼兒：我們都是自己搭自己的，搭出來的好小。</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們對(duì)幼兒園都不清楚，搭出來一點(diǎn)也不像。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 解決問題</b></p><p class="ql-block"> 師：如何搭出來大大的幼兒園？而不是小小的？</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們不能一個(gè)人去搭，要多一點(diǎn)人去搭。</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們可以分成幾個(gè)小組，一組一組的去搭。</p><p class="ql-block"> 師：怎樣才能更清楚的了解幼兒園的構(gòu)造，搭得像我們的幼兒園？</p><p class="ql-block"> 幼兒：還可以畫搭建圖紙，方便我們在搭建的時(shí)候能夠清楚知道要搭什么。</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們可以去幼兒園逛一逛，看一看幼兒園是由那些部分組成的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小組繪制搭建圖紙</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第二次搭建：小組合作</b></p><p class="ql-block"> 孩子們在第一次搭建的經(jīng)驗(yàn)上，設(shè)計(jì)了小組搭建圖，大家以小組為單位，搭建的越來越好了！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 討論——發(fā)現(xiàn)問題</b></p><p class="ql-block"> 幼兒：有些組拿很多積木，我們都不夠用，搭出來的就很小。</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們搭的都是一堆一堆的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 解決問題</b></p><p class="ql-block"> 師：怎么解決材料不夠的問題？</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們可以找一些其他材料，吸引板，香煙盒。</p><p class="ql-block"> 師：怎么搭建一個(gè)完成的，大型的幼兒園呢？</p><p class="ql-block"> 幼兒：我們可以全班一起搭一個(gè)幼兒園，這樣就會(huì)很大。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第三次搭建：齊心協(xié)力</b></p><p class="ql-block"> 有了前兩次的搭建經(jīng)驗(yàn)，孩子們在第三次搭建中顯得更加得心應(yīng)手了，大家運(yùn)材料的運(yùn)材料、看圖紙的看圖紙、搭房子的搭房子，一切都進(jìn)展的十分順利。</p> <p class="ql-block"> 在建構(gòu)“我們的幼兒園”的活動(dòng)中，孩子們是學(xué)習(xí)的主人，他們不斷通過思考、探索、嘗試、調(diào)整，掌握了排列、組合、連接、拼插等建構(gòu)技能。在與同伴合作、協(xié)商搭建幼兒園的過程中，體驗(yàn)到了合作的樂趣。</p> <p class="ql-block">編輯：周華</p><p class="ql-block">圖片：周華 陳欣</p><p class="ql-block">審核：邱優(yōu)英</p>