<p class="ql-block"> 秋之美，在于收獲；教之美，在于提升。為深入指導學校貫徹落實新課程標準理念，促進教師學科專業(yè)發(fā)展，提升學生學科核心素養(yǎng)及綜合能力，2023年11月7日上午教研室張主任、劉主任、李主任帶領教研員一行九人蒞臨我校進行聽課調研，并對我校的教研工作進行全面、細致地指導與引領。</p> 精彩課堂? 絢麗綻放 <p class="ql-block"> 課堂永遠是教學的主陣地，強化課堂教學是提高教育質量的主旋律。各學科教研員深入課堂，對語文、數學、英語美術學科進行了聽課指導。近距離、多維度地了解一線教師的課堂教學方法、課堂教學效果、教師教學能力及學生的課堂學習情況。</p> <p class="ql-block">司振娜 執(zhí)教四年級語文《 王戎不取道旁李》</p> <p class="ql-block">王夢瑤 執(zhí)教三年級數學《倍的認識》</p> <p class="ql-block">王小萍 執(zhí)教三年級英語《What's your name?》</p> <p class="ql-block">張夢雨 執(zhí)教六年級語文《浪淘沙》（其一）</p> <p class="ql-block">倪萍 執(zhí)教五年級數學《可能性》</p> 評課促成長 <p class="ql-block"> 課后，教研員的肯定評價給授課教師以信心，精準指導給授課教師以點撥，中肯建議為授課教師解惑。參與研討的老師們認真傾聽，深入思考，虛心求教，獲益良多。各學科教研員又結合師生們的課堂表現進行了細致地點評，引導教師立足教材、深入教材，讓核心素養(yǎng)真正落地。同時，對老師們的教學設計、重難點突破、教法學法等方面給出了指導性意見，就集體備課、教學進度和今后的教學方向等方面和老師們進行了深入地探討。</p> <p class="ql-block"> 本次聽課指導活動充分體現了教研室的領導對我校教學工作的關注與重視，教研室對我校扎實的教研工作給予了充分的肯定。張主任提出指導建議“三抓”：抓以老帶新；抓學習方式；抓教學質量、學生習慣養(yǎng)成。他們的精準指導更讓執(zhí)教老師和聽課老師如沐春風，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 百想齊思，思附踐行。教師的職業(yè)成長，離不開專業(yè)的指導。此次教研員入校聽課指導活動，提升了我校教師課堂教學的能力，拓寬了教師們的教學思路，相信在各科教研員的關心指導下，教師們的專業(yè)素質會不斷提升，學校的教學質量一定會再上一個新的臺階！</p>