精雕細(xì)琢研教學(xué) 共譜教研新篇章——平順縣青羊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研紀(jì)實

綰晴

清泉一潭，潤萬物有限，師者，勤于學(xué)習(xí)，強于研究，方能有取之不盡的萬瓢之水，育桃育李才能香飄逸遠(yuǎn)。 　　一堂好課，是一場創(chuàng)意的展示，是一場精彩的競技，更是一群人才與思的呈現(xiàn)。為提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長，達到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。青羊小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師又再次齊聚，進行本周的教研活動。 　　二年級王新義老師執(zhí)教了復(fù)習(xí)課《表內(nèi)乘法（一）整理與復(fù)習(xí)》，王老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計。在課堂中她寓教于樂，運用多種方式激發(fā)學(xué)生思考、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生對單元知識進行整理歸納，學(xué)生沉浸于輕松有趣的課堂活動中。 通過游戲的形式，師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉進師生之間的距離。教學(xué)緊扣重難點，讓學(xué)生熱情主動，積極地參與到學(xué)習(xí)活動中。 　　第二節(jié)課張越老師展示了《認(rèn)識四邊形》。這節(jié)課結(jié)合三年級孩子的年齡特點創(chuàng)造了一種寬松的教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激活了學(xué)生的思維！ 在課堂中，學(xué)生們認(rèn)真思考，課堂習(xí)慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好。老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力。 　　周三的教研活動，王新義老師和張越老師分別針對自己的公開課進行了說課。 　　數(shù)學(xué)組老師分別對講課老師的課進行了點評，老師們各抒己見，氣氛熱烈，通過本次教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。 　　最后，教研組長趙歐亞老師對本周的教研活動進行了總結(jié)，并希望數(shù)學(xué)組老師團結(jié)一致，不斷進步。 　　“聚陽才能生焰，攏指才能成拳”，青羊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將不懼風(fēng)雨，努力前行，凝心聚力，更新教學(xué)理念，促進課堂變革。為學(xué)生打造有質(zhì)量、有深度、有溫度的“和美”課堂。