踐行垃圾分類 你我同心“童”行——記溆浦縣幼兒園一園區(qū)垃圾分類系列活動幸福小賢紀實簿 <p class="ql-block"> 為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，溆浦縣幼兒園一園區(qū)自開園以來，積極開展垃圾分類系列活動，倡議全體教職員工、家長和孩子們用實際行動參與垃圾分類的各項活動及宣傳，深刻理解、掌握垃圾分類、回收利用的常識，提高幼兒園師生的環(huán)保意識，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，形成清廉校園文化創(chuàng)設之“愛護環(huán)境、人人參與”的良好氛圍。</p> 文明伴幼行 ?清廉潤童心 <p class="ql-block"> 人生百年，立于幼學！溆浦縣幼兒園園長田華桂女士在“文明伴幼行，清廉潤童心”開學典禮致辭中向孩子們提出倡議：希望孩子們從小事做起，將清廉的品德融入到一日活動的各個環(huán)節(jié)。在校園里，不亂扔垃圾、見到老師、同學要問好、使用文明用語，不打人，與同學友好相處；愛護玩具，牢記“自己的東西保管好，別人的東西我不要”！ 養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類、不浪費糧食等好習慣。</p> <p class="ql-block"> 向全體教師發(fā)出倡議：做一名清廉教師，不斷吸取溆浦優(yōu)秀兒女向警予，不畏艱辛的勸學精神，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”無私奉獻的精神，和張桂梅老師偉大的母愛精神。身教重于言談，在日常工作中，我們堅持早一點到校，不讓學生等老師；多一點彎腰行動，隨手拾起校園里的垃圾，打好一碗飯，將飯粒不撒在桌上，即使撒在了桌上，也要立馬清理到，將不文明的行為止于我們的校園；多一點微笑給孩子，讓校園變得更加和諧溫暖，讓清廉之風根植于孩子們的心田。</p> 以身作則 ?率先垂范 <p class="ql-block"> 9月份，田園長<span style="font-size: 18px;">帶領管理團隊及老師們</span>以身作則，進行“萬人大清掃活動”。對幼兒園周邊環(huán)境進行清掃，校園內和周邊的環(huán)境都好了才是真正的好，溆浦是我們可愛的家鄉(xiāng)，她好了我們才會更好，無論走在哪個街頭，都應踐行環(huán)保使命。</p> <p class="ql-block"> 十月份，田園長又圍繞“什么是垃圾分類”、“垃圾分類的意義”、“垃圾分類的正確方法”三個方面深入淺出地給全體教職工進行“垃圾分類，從我做起”專題培訓。通過培訓，全體教職工更加明確了垃圾分類工作的重要性，對于垃圾分類、學會分類和帶頭分類等知識有了更深刻的理解，對進一步做好垃圾分類實踐與宣傳教育工作起到了很好的作用。</p> <p class="ql-block"> 數月以來，溆浦縣幼兒園持續(xù)在垃圾分類宣傳動員上下功夫、抓落實，借鑒先進經驗，創(chuàng)新宣傳形式，不斷增強老師、家長、孩子們的生活垃圾分類意識，形成人人參與的濃厚氛圍！</p> <p class="ql-block"> 垃圾分類踐行活動精彩紛呈，成效初顯。</p> 清潔玩具 ?共享快樂 節(jié)約資源 ?從我做起 <p class="ql-block"> 我園各教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產日清。同時，食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。</p> <p class="ql-block"> 校園內垃圾處理要做到“五個有”：有一定數量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（拖拉機、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。園內洗手間垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。</p> 班級主題教育活動 <p class="ql-block"> 生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。但是,如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。各班級進行了主題教育活動“垃圾分類，從我做起”的活動。</p> <p class="ql-block"> 各班級的主題教育活動內容豐富，PPT課件、視頻、圖片、情景小故事等，形式多樣，集體教學、區(qū)域自主游戲，談話、實際操作等，具體、生動、形象地讓幼兒知道垃圾分為四類，以及進行日常垃圾分類的方式，淺顯易懂的方式加上環(huán)境創(chuàng)設潛移默化地讓幼兒對垃圾分類有更深層次的認知。</p> <p class="ql-block"> 希沃白板等現(xiàn)代化教學手段將垃圾分類知識轉變成游戲很好的融入課堂，幼兒通過直觀的游戲方式學習，不僅豐富了幼兒垃圾分類的知識，還調動了幼兒學習的積極性。</p> <p class="ql-block"> 各班級將垃圾分類相關材料投放在主題區(qū)域環(huán)境中，供幼兒日常操作，學習垃圾分類，在集體活動后，孩子們在生活區(qū)等區(qū)域的操作可以讓老師們了解<span style="font-size: 18px;">幼兒對垃圾分類這一活動是否掌握以及掌握程度提供直觀依據。</span></p> <p class="ql-block"> 對于還未掌握的幼兒，教師對幼兒進行再指導，如可根據垃圾分類示意圖讓幼兒了解每種垃圾屬于哪一類，根據垃圾桶顏色分類等，幼兒在老師的再次幫助及引導下，必然會更加順利融入垃圾分類活動。</p> 光盤行動 ?減少垃圾 <p class="ql-block"> 各班積極支持和響應光盤行動，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block"> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。“光盤請亮燈”我們的行動從每一次進餐做起，激勵孩子們將“光盤”進行到底！并以此為契機，讓孩子們知道不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，厲行節(jié)約，從我做起，杜絕浪費，從小做起。</p> <p class="ql-block"> “一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，小小餐桌，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德?！皡栃泄?jié)約，禁止浪費”不僅僅是一句口號，更是一種行動，廉而潔，勤而儉，讓“光盤”成為一種時尚，讓“廉潔”的種子在孩子心里生根發(fā)芽，愿我們都能成為一名追“光”者，讓廉潔之聲傳遞千家萬戶，讓廉潔之花處處綻放！</p> 垃圾分類 變廢為寶 <p class="ql-block"> 老師和孩子們在學習垃圾分類的同時，還和小伙伴們來了一場舊物大改造，一起收集了各種廢舊材料，通過自己的奇思妙想，將廢舊材料做成了一件件裝飾品和玩具，用這些廢舊材料進行創(chuàng)意制作，增強了孩子們珍惜資源、勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block"> 家校社聯(lián)同形成教育合力，為孩子們收集一切可利用廢舊材料，<span style="font-size: 18px;">確保干凈安全的基礎上</span>為學習服務。讓孩子們利用這些生活中的材料變廢為寶，發(fā)展孩子們的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，豐富孩子們的生活經驗的同時增強環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block"> 垃圾分類，人人有責。垃圾分類系列活動的持續(xù)開展，給每一位孩子們的心里都種下了一顆愛護環(huán)境的種子。一起攜手行動起來，繼續(xù)做垃圾分類的宣傳者和行動者，為我們的家園多添一抹綠色吧！</p> <p class="ql-block">編輯：覃欣</p><p class="ql-block">審核：賀字仙 左海燕</p><p class="ql-block">審批：田華桂</p> 垃圾分類幼兒孩子活動清廉幼兒園光盤從我做起垃圾處理