<p class="ql-block">城下滄浪水，江邊黃鶴樓。朱闌將粉堞，江水映悠悠。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——王維</p> <p class="ql-block">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2023年11月8日，陽光明媚，教育部--中國銀行“智慧創(chuàng)新未來教育”萬名中小學(xué)校長和教育主管部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)第三天，七臺河一行50人來到武漢武昌區(qū)三道街小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">上午，我們參觀了3D打印室、人工智能機(jī)器人室、航模教室、自助圖書館、板畫教室、西點(diǎn)教室、機(jī)器人教室等，通過相關(guān)教師講解，親身參與，感受體驗(yàn)了教育信息化給這所學(xué)校在管理和教育教學(xué)上帶來的巨大變化。</p> 3D打印室 人工智能機(jī)器人室 電子班牌 航模教室 自助圖書館 機(jī)器人教室 板畫教室 文化長廊 <p class="ql-block">在此基礎(chǔ)上，我們聆聽了武昌區(qū)三道街小學(xué)教學(xué)校長分享的《涵育學(xué)生關(guān)鍵能力的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究》，了解了三道街小學(xué)在項(xiàng)目學(xué)習(xí) 、大單元主題學(xué)習(xí)中是如何實(shí)施的，基本流程、模板及武漢區(qū)小學(xué)線上教育與教研方式方法等。</p> <p class="ql-block">下午，共聽了兩節(jié)課。第一節(jié)課是主題為《情緒卡片》的心理健康課，教師從積極情緒和消極情緒兩個(gè)方面講解，讓學(xué)生明白情緒與健康的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會接納不良情緒，學(xué)會自己疏導(dǎo)，學(xué)會尋求幫助。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是大單元教學(xué)主題語文拓展課《網(wǎng)紅打卡點(diǎn)》，教師以黃鶴樓網(wǎng)紅打卡點(diǎn)為例，引申網(wǎng)紅打卡點(diǎn)值不值得去，組織學(xué)生展開辯論。整節(jié)課學(xué)生參與積極性高，思維敏捷，辯論的觀點(diǎn)清晰，有理有據(jù)，最終總結(jié)出看待事情要全面，并提出合理化建議。</p> <p class="ql-block">這兩節(jié)課充分展示了如何通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生梳理知識，把學(xué)習(xí)的知識與社會生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)了他們認(rèn)識世界、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">“教育是一潭常更常新的活水”。今天在武昌區(qū)三道街小學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)活動，讓我們對智慧校園建設(shè)和新課改有了更深的認(rèn)識，對學(xué)校信息化發(fā)展有了更多思考。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，作為參訓(xùn)的我們，要勇于承擔(dān)起這個(gè)重任，要開拓創(chuàng)新，更新觀念，奮蹄揚(yáng)鞭再出發(fā)，為七臺河市教育信息化發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">期待后面更加精彩培訓(xùn)課程!</p>