<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">冬意漸濃，熱情依舊。2023年11月9日上午，我們齊聚一堂，迎來(lái)了牡丹區(qū)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任2023年11月份的集中研修。同時(shí)，我們有幸再次見(jiàn)到了優(yōu)秀的范明剛老師。</span></p> 專(zhuān)家簡(jiǎn)介 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">范明剛：齊魯名師，齊魯名師編輯部主任，山東省教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，山東省課程指導(dǎo)專(zhuān)家，國(guó)培專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員，泰安市教師教育研究中心領(lǐng)銜專(zhuān)家，山東省十三五規(guī)劃課題主持人，全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、泰山功勛教師、泰山名師、泰山教壇英才、山東省小學(xué)科學(xué)教學(xué)教研先進(jìn)工作者、泰安市優(yōu)秀教師。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">范老師以陶行知先生的一句話(huà)引入本次培訓(xùn)內(nèi)容——蓋課程為學(xué)校教育之中心，假使課程得有圓滿(mǎn)解決，則其他問(wèn)題即，可迎刃而解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">范老師的引用，讓大家對(duì)“課程”進(jìn)行思考。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 培訓(xùn)要點(diǎn) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">本次培訓(xùn)主要為以下四個(gè)方面：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">一、核心素養(yǎng)時(shí)代下的課程召喚</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、課程建設(shè)的內(nèi)涵與價(jià)值分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、基于核心素養(yǎng)培育的課程建設(shè)策略</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、基于核心素養(yǎng)培育的課程建設(shè)案例</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、核心素養(yǎng)時(shí)代下的課程召喚</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">范老師從時(shí)代特點(diǎn)、國(guó)際潮流、面向未來(lái)、中國(guó)實(shí)際四方面展開(kāi)，啟迪大家思考：如何在核心素養(yǎng)時(shí)代下開(kāi)設(shè)符合學(xué)校實(shí)際的課程。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、課程建設(shè)的內(nèi)涵與價(jià)值分析</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">范老師把課程比作“食物”。要做出味道鮮美、色彩豐富、學(xué)生愛(ài)吃、使其健康成長(zhǎng)的美食，需要反復(fù)琢磨。同樣，開(kāi)設(shè)一門(mén)學(xué)生喜愛(ài)、利于學(xué)生成長(zhǎng)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的課程，也需要學(xué)校不斷地創(chuàng)新與嘗試。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">范老師通過(guò)與業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任的親切互動(dòng)，啟發(fā)大家在課程建設(shè)中，注重挖掘其內(nèi)涵與價(jià)值。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、基于核心素養(yǎng)培育的課程建設(shè)策略</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">課程建設(shè)的八大策略</span></p><p class="ql-block">1.以魂定標(biāo)</p><p class="ql-block">2.以生定向</p><p class="ql-block">3.五育融合</p><p class="ql-block">4.點(diǎn)線(xiàn)面體</p><p class="ql-block">5.活動(dòng)建構(gòu)</p><p class="ql-block">6.成果生發(fā)</p><p class="ql-block">7.注重養(yǎng)成</p><p class="ql-block">8.多元評(píng)價(jià)</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">以寧陽(yáng)縣文廟中心小學(xué)“三文教育主題文化”、太原市杏花嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)光教育的陽(yáng)光課程、哈爾濱市南崗區(qū)馬家溝小學(xué)尊重教育之雅慧課程為例，解析課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程和意義，以此給大家啟迪。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四、基于核心素養(yǎng)培育的課程建設(shè)案例</span></p> 展望未來(lái) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">仰望星空才能胸懷理想，腳踏實(shí)地方可路行致遠(yuǎn)。教師的成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑，耀眼的成就來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持不懈的積累。在一次又一次的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，大家都有所感悟，有所啟發(fā)。相信牡丹區(qū)的教育會(huì)越來(lái)越好！</span></p><p class="ql-block"><br></p>