<h3>“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”。沐浴初冬的暖陽,抖凈身上的粉塵,走進“國培計劃(2023)”——平涼市市級農村小學語文骨干教師能力提升培訓的課堂,在這里,我們對話學者,分享他們人生的智慧;在這里,我們走近名師,領悟他們成長的歷程;在這里,我們熟悉彼此,體驗研修下的辛苦喜悅,這里是我們學習的陣地,這里是我們的精神家園,這里是我們交流的樂土。</h3> <h3>11月3號下午,本次國培培訓開班了!教師培訓活動正式拉開帷幕。開班典禮中宣布了本次培訓內容、培訓目的,對學員管理、培訓期間學員的安全方面做出了嚴格要求。隨后班主任宋銀芬?guī)覀冃W語文培訓老師進行了“破冰活動”,我們“‘啟航”小組成立,組員們在協力完成海報中互相熟悉。</h3> <h3><br>接下來,我們進行了為期三天的理論學習。11月4日早上,牛啟壽老師為我們帶來了《新時代語文老師的師德和素養(yǎng)》講座,讓我認識到良好的師德是教師對社會的要求;良好的師德是教師素質的重要組成部分;良好的師德還會產生職業(yè)幸福感。11月4日下午,郭治鋒老師題為《做“更懂語文教育”的語文人》的講座,打破了對語文教育的傳統認知,告訴我如何做一個懂語文、愛語文的語文教育工作者。11月5日,平涼市崆峒區(qū)上寺臺小學史越校長為我們解讀了《小學語文新課標解讀》,讓我們對新課標有了更深層次的理解。11月5日下午,平涼實驗小學呂向寧老師為我們做了《詩歌的慰藉》的培訓,他從批判性思維和詩歌鑒賞兩方面做了報告,讓我們領略了詩歌的魅力。11月6日上午,蘭州城市學院張艷平教授主講《觀察、思考和表達:觀課議課的“三部曲”》。讓我認識到教育的本質不是傳授,而是激勵、喚醒和鼓舞。好的教育是從喚醒人到點燃人。11月6日下午,平涼市崇信縣城區(qū)第二小學高級教師梁秀琴給我們做了《小學生語文學習習慣的養(yǎng)成》的專題講座告訴我們在所有的教育教學活動中,班主任工作比教學工作要重要得多。我們只有把學生、家長的思想工作做通了,興趣、積極性調動起來了,才有可能達到教育的目的,培養(yǎng)學生的語文學習習慣才能事半功倍。</h3> <h3>11月7日,我們結束了理論的學習,開始了“跟崗訪名?;顒印保缟习它c在培訓中心副主任趙春雷的組織下舉行了開班儀式,在校長楊麗娟的帶領下我們對學校的基本情況進行了了解,副校長劉霄云重點對指導教師進行了介紹,教導主任張娟帶著大家一起熟悉了校園環(huán)境。</h3> <h3>跟崗學習期間,我們走進課堂聆聽學習優(yōu)秀老師的課堂教學,小組成員們集體備課磨課,呈現別樣的“同課異構”教學,參觀豐富多樣的社團文化活動,還有幸參加了“教研會議”。</h3> <h3>學習我們是認真且用心的:每天整理專家講座,做好小結。參加國培不僅是幸運的,也是無盡的責任。國培給我們補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機,真正感受到了教育是充滿智慧的事業(yè),深深意識到自己肩負的責任,我們將會學以致用,將新知內化為己用,結合本地教學實踐,運用于教育教學過程中去,讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放異彩。</h3>