<p class="ql-block"> “和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，也是社會(huì)主義集中體現(xiàn)的學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。對(duì)于3-6歲的幼兒來說，和諧就是要學(xué)會(huì)與人、與自然友好相處，學(xué)會(huì)心系他人、關(guān)心他人、分享快樂，而與人的和諧相處也一直是幼兒園教育中的重要內(nèi)容。為了讓幼兒更好地了解“和諧”，培養(yǎng)幼兒與周圍人事物和大自然的的和諧相處。我們開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“以德育人，啟智潤心”和諧主題教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與指南綱要目標(biāo)對(duì)接后，我們結(jié)合之前所探討的社會(huì)主義核心價(jià)值觀與德育課程的融合，形成德育課程目標(biāo)體系，并制定了和諧月的德育目標(biāo)：</p> 和 諧 <p class="ql-block">1.幼兒與自然的和諧是愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。</p><p class="ql-block">2.要與社會(huì)的和諧是在家庭、幼兒園、社會(huì)環(huán)境中建立良好的歸屬感。</p><p class="ql-block">3.幼兒與他人的和諧，即愿意與人交往，能與同伴友好相處，尊重他人。</p><p class="ql-block">4.幼兒與自身的和諧及培養(yǎng)幼兒自信，自尊、自愛、自律、自強(qiáng)。</p> 人與心和 <p class="ql-block">教師：孩子們，你們知道和諧是什么？</p><p class="ql-block">鍇鍇：就是和很好地朋友一起玩，要去幫助別人。</p><p class="ql-block">梓晨：和諧就是保護(hù)大自然。</p><p class="ql-block">悠然：和爸爸媽媽一起畫畫、講故事......</p><p class="ql-block">琪琪：和諧就是開開心心的來上幼兒園。</p><p class="ql-block">婉伊：和諧就是和朋友相處融洽。</p> PART ?01 <p class="ql-block"> 這是我們第一步探索：“什么是和諧？”在孩子的理解、討論、分享中，老師們幫助孩子們進(jìn)一步梳理認(rèn)識(shí)，在討論分享中，小朋友們對(duì)和諧有了新的認(rèn)識(shí)，除了和幼兒園里的小朋友友好相處以外，還需要和幼兒園里的小花小草友好相處， 并用繪畫的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。</p> PART ?02 <p class="ql-block"> 今天你開心嗎？你都知道哪些情緒呢？幼兒討論最喜歡的情緒，并進(jìn)行表征。</p> 人與人和 <p class="ql-block"> 對(duì)于3-6歲的幼兒來說，和諧就是要學(xué)會(huì)與人、與自然友好相處，學(xué)會(huì)心系他人、關(guān)心他人、分享快樂，而與人的和諧相處也一直是幼兒園教育中的重要內(nèi)容。</p> 朋友間的和諧友誼 <p class="ql-block"> 孩子間的友誼是最真摯、最純潔的，友情的世界因無私而純潔，多彩的天空因朋友的陪伴而溫馨。</p> 班級(jí)間的和諧友誼 <p class="ql-block">師：“和諧”是什么？</p><p class="ql-block">幼：一起、互相幫助.......</p><p class="ql-block">教師幫助總結(jié)“和諧”的意思，并延伸出話題：我們班要怎么樣才會(huì)和諧？</p><p class="ql-block">幼：不搶玩具、不打人、愛護(hù)植物角的植物……</p> 師幼間的和諧友誼 <p class="ql-block"> 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育。讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子的好朋友。</p> 活動(dòng)反思 <p class="ql-block"> 和諧教育是一種提供合適孩子天性的教育，是為每一個(gè)孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境，教師與幼兒和諧相處，要讓幼兒學(xué)會(huì)與人和諧相處，與人交往合作，與自然和諧相處。</p>