<p class="ql-block"> 傾聽(tīng)是幼兒感知和理解語(yǔ)言的一種表現(xiàn)方式，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有利于幼兒更好地表達(dá)自己的所觀所想、所思所悟，能增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力，還能促進(jìn)其個(gè)性的發(fā)展。那么，如何培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣呢？本次幼小銜接教研活動(dòng)大家一起分享探究。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，教研促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 借助繪本，理解傾聽(tīng)的重要，繪本故事有著情節(jié)簡(jiǎn)單、內(nèi)容生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，深受孩子的喜愛(ài)，老師要選擇適合孩子閱讀的繪本故事，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 借助游戲，提高傾聽(tīng)能力</p> <p class="ql-block"> 游戲：傳話筒</p><p class="ql-block"> 玩法：對(duì)孩子說(shuō)一句話，要求孩子仔細(xì)聽(tīng)完，然后再把這句話說(shuō)給下面一位家庭成員聽(tīng)，依次類推，看看傳到最后一個(gè)人那里時(shí)是否仍與原來(lái)一樣。也可以增加難度，在句子里添加短語(yǔ)。如：有個(gè)小女孩在吃冰淇淋。有個(gè)扎辮子的小女孩在吃冰淇淋。有個(gè)扎辮子的小女孩坐在公園的長(zhǎng)椅上吃冰淇淋。</p> <p class="ql-block"> 短暫的教研活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但教師們的日常教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)思考卻不會(huì)停歇，相信在不斷的嘗試、交流、反思中，凱旋路幼兒園的教研工作一定會(huì)綻放出色彩斑斕的花朵！</p>