<p class="ql-block">“竹欲長節(jié)先破土，人要遠(yuǎn)行需讀書?！睘樨瀼芈鋵?shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，豐富校園生活，提升語文和英語學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的綜合能力，并進(jìn)一步構(gòu)建書香校園，營造書香濃厚的校園氛圍，鹽城市日月路小學(xué)東西校區(qū)組織了課本劇匯演活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)致辭</p> <p class="ql-block">宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委</p> <p class="ql-block">開頭介紹：班班有，劇劇精；徜徉語文，樂享課本劇。本次課本劇展演以班級(jí)為單位，由六年級(jí)14個(gè)班組成表演團(tuán)隊(duì)，為師生帶來了一場視聽盛宴。</p> <p class="ql-block">當(dāng)課堂擴(kuò)展延伸到舞臺(tái)，當(dāng)一篇篇課文變成一部部戲劇，臺(tái)前幕后的孩子都很“入戲”。中高年級(jí)學(xué)生輪流登臺(tái)展示，“劇”焦課本，狂飆演技。孩子們用自己獨(dú)有的方式，與經(jīng)典開啟了一場美好的相遇。</p> <p class="ql-block">西門豹治鄴</p><p class="ql-block">山川學(xué)校課本劇解說詞：俗話說，新官上任三把火。這不西門豹一上任，就發(fā)現(xiàn)鄴縣被巫婆和官紳勾結(jié)，弄得民不聊生。于是定下妙計(jì)就要除掉巫婆。這中間又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？下面請欣賞山川學(xué)校課本劇《西門豹治鄴》</p> <p class="ql-block">完璧歸趙</p><p class="ql-block">課本劇名稱：《完璧歸趙》解說詞：縱觀古今中外文的化長廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代，戰(zhàn)國時(shí)期，藺相如是如何用自己的機(jī)智和勇敢守護(hù)趙國的尊嚴(yán)與玉璧，打贏這場沒有刀兵的“戰(zhàn)爭”的呢？接下來請欣賞靜雅小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的課本劇表演《完璧歸趙》。</p> <p class="ql-block">歷史課本劇的完成，離不開對(duì)文本的把握，對(duì)歷史的深刻認(rèn)識(shí)，在這次課本劇的編演里，看出孩子們對(duì)于這種有別于傳統(tǒng)課堂形式的喜愛。文中有戲，戲中藏文，藺相如機(jī)智勇敢，趙王文質(zhì)彬彬，秦王霸氣側(cè)漏，廉頗英武忠誠，小演員們舉手投足，一板一眼，有模有樣，精彩演繹出大到一個(gè)國，小到一個(gè)家，只有齊心協(xié)力，才能走向繁榮。</p> <p class="ql-block">為中華之崛起而讀書</p><p class="ql-block">祁連路小學(xué)《為中華之崛起而讀書》課本劇串詞： 國家興亡，匹夫有責(zé)。有志不在年高。少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略，慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí)，才立志為中華之崛起而讀書。我們不會(huì)忘記周恩來為實(shí)現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事。接下來就讓我們穿越時(shí)空一起走進(jìn)年少的周恩來。請看祁連路小學(xué)五二班帶來的課本劇表演。</p> <p class="ql-block">追憶崢嶸歲月，繼承先輩遺志！通過本次課本劇創(chuàng)編展演，五2班孩子們更加堅(jiān)定了自己的愛國之心，傳承了紅色基因，充分展示了峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛國主義教育的優(yōu)秀實(shí)踐成果?！盀橹腥A之崛起而讀書”這一激勵(lì)中華兒女的勵(lì)志名言，是1911年14歲的周恩來在回答老師提問時(shí)說出的。如果信念有顏色，那一定是中國紅！希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大理想，秉承紅色精神，以昂揚(yáng)向上的斗志，譜寫校園文化新篇章。</p> <p class="ql-block">孩子們是祖國的未來，民族的希望，對(duì)比舊社會(huì)人民的悲慘和無奈，告訴我們每一位同學(xué)要博覽群書，勇于創(chuàng)新，珍惜當(dāng)下，更應(yīng)該努力增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，為富國強(qiáng)民而不懈努力，做一個(gè)有益于國家，有益于民族的人！</p> <p class="ql-block">豐碑</p><p class="ql-block">吳仲學(xué)校解說詞：他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑！一個(gè)個(gè)可歌可泣的事跡，一個(gè)個(gè)可贊可嘆的信念，一個(gè)個(gè)可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動(dòng)，不被他們震撼嗎？下面請欣賞吳仲學(xué)校課本劇《豐碑》</p> <p class="ql-block">《豐碑》這個(gè)故事贊頌了軍需處長為了革命的勝利，所表現(xiàn)出的一心為公、毫不利己、專門利人的崇高精神。軍需處長的這種精神就像一座豐碑，它將與日月同輝，與山河同在！</p> <p class="ql-block">金色的魚鉤</p><p class="ql-block">友誼學(xué)校： 《金色的魚鉤》 二萬五千里長征，翻過了多少山？淌過了多少河？走過了多少草地？犧牲了多少人？……明明只是一根毫不起眼的縫衣針，卻被老班長做成了彎彎的魚鉤，背上了維系戰(zhàn)士們生命的重?fù)?dān)。在歷史的長河中，我本是一粒微小得不值一提的塵埃，可渾身紅銹的我，卻因主人，閃爍著革命的光輝，成為了一顆最閃亮的“星”。下面請欣賞友誼學(xué)校六年級(jí)學(xué)生帶來的課本劇《金色的魚鉤》。</p> <p class="ql-block">一根縫衣針，一枚普通的魚鉤，卻折射著舍己為人的光芒，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。</p> <p class="ql-block">“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下數(shù)日功”。六（4）班夏正順老師指導(dǎo)的課本劇《金色的魚鉤》，讓學(xué)生再次回顧紅軍長征的苦難歷程，身臨其境地感受長征的艱辛以及老班長忠于革命、舍己為人的金色思想，情真意切，感人至深。</p> <p class="ql-block">我是小紅軍</p><p class="ql-block">朝陽學(xué)校解說詞：在1935年代的中國，紅軍正在為民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗。在這片草地上，有一群小紅軍正整裝待發(fā)，等待著他們的命令。接下來請欣賞由朝陽學(xué)校帶來的課本劇《我們都是小紅軍》</p> <p class="ql-block">破曉-覺醒</p><p class="ql-block">博雅小學(xué)主持詞:隨著時(shí)光的流逝，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城，我們耳邊仿佛又響起那場轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲，一副副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里，是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動(dòng)，才有了我們今天來之不易的和平年代，他們是革命的先驅(qū)，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷他們?！凹覈閼选睔v來是我們時(shí)代永恒不變的話題。那些留下深刻印記的是精神信仰，是價(jià)值積淀；是捍衛(wèi)家國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是中華精神的傳承，更是中華文化的靈魂！接下來請欣賞博雅小學(xué)帶來的重溫歷史歲月，弘揚(yáng)家國情懷主題表演《破曉-覺醒》。</p> <p class="ql-block">滿江紅</p><p class="ql-block">光明小學(xué)：《滿江紅》古往今來，多少英雄兒女、仁人志士用熱血和生命踐行他們的錚錚誓言。中華兒女多奇志，報(bào)效祖國記心上。讓我們跟隨光明小學(xué)的學(xué)生們穿越時(shí)空，回到風(fēng)雨如晦的年代，感受中華人民不屈的抗?fàn)幘?。憶往昔，望今朝，暢未來?lt;/p> <p class="ql-block">小英雄雨來</p><p class="ql-block">三其：蘆花村有一位少年，他聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高超，在侵略者面前，為了掩護(hù)交通員李大叔，無論日本鬼子怎么誘供，他都不肯說出李大叔的下落。這便是孩子們心中的小英雄——雨來。瞧！他來了！</p> <p class="ql-block">珍貴的教科書</p><p class="ql-block">泉灣小學(xué)：《珍貴的教科書》課本劇解說詞———教科書,是我們成長的見證,記錄著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教科書,陪伴我們度過歡笑與淚水。教科書,含藏著前人的心血,蘊(yùn)藉著民族的希望。今天我們每個(gè)人手中嶄新的教科書是戰(zhàn)爭年代時(shí)的他們最大的夢想，他們?yōu)榇烁冻鰧氋F的生命。今天讓我們走進(jìn)泉灣小學(xué)帶來的課本劇《珍貴的教科書》憶往事，思今朝。</p> <p class="ql-block">紅巖記憶</p><p class="ql-block">“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開，向陽開……”《紅巖》是“黎明時(shí)刻的一首悲壯史詩”，是“一部震撼人心的共產(chǎn)主義教科書”。紅巖精神影響了幾代人，在今天依然是人們精神力量的源泉！接下來請欣賞由小橋大街小學(xué)帶來的課本劇《紅巖記憶》</p> <p class="ql-block">戈壁灘上的那抹紅</p><p class="ql-block">陶昕學(xué)校《戈壁灘上的那抹紅》解說詞1986年病重期間，鄧稼先堅(jiān)持要去天安門廣場看一看，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，他問身邊的人：“再過幾十年，還有人會(huì)記得我們嗎？”一名少先隊(duì)員和兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葼敔攣砹藞隹缭綍r(shí)空的對(duì)話，鄧稼先一生為了祖國默默無聞，隱姓埋名31年間的故事徐徐展開，壯大的蘑菇云見證了他的偉大，見證了他的擔(dān)當(dāng)，也見證了他為國為民鞠躬盡瘁的一生。今日的中華民族早已不同往日，我們已然是“站起來”的中華民族。放眼未來，祖國的日益強(qiáng)大必然扛在吾輩少年的肩上，我們要把祖國的強(qiáng)大變成自己的擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)，告慰鄧爺爺：37年過去了，我們依然記得您！</p> <p class="ql-block">結(jié)果：一場精彩的視聽盛宴之后，幾位評(píng)委本著公平公正的原則，認(rèn)真打分，比賽結(jié)果如下：</p> <p class="ql-block">結(jié)尾：這次課本劇的演出，孩子們明白了沒有革命先輩拋頭顱灑熱血，就沒有如今當(dāng)下的幸福生活。傳承紅色精神，做新時(shí)代的好少年！</p> <p class="ql-block">淺墨書香 ，盡是人間至味。走進(jìn)經(jīng)典，性格迥異的人物，各具特色的故事都可以濃縮到課本劇中?；顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出自己的“看家本領(lǐng)”，將書本中的課文改寫為一本本生動(dòng)有趣的劇本，利用身邊的物品制作精美的道具。場場高潮迭起，劇劇精彩紛呈，演員用真摯熱誠的情感、惟妙惟肖的神態(tài)，把一篇篇課文演繹得淋漓盡致，臺(tái)下也不時(shí)傳來同學(xué)們的叫好聲。演繹經(jīng)典，與書同行。課本劇表演不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，鍛煉了舞臺(tái)表現(xiàn)力，更是加深了經(jīng)典課文的認(rèn)識(shí)。在“戲”中學(xué)，在“劇”中悟，經(jīng)典的魅力就這樣留在了同學(xué)們的心中。</p> <p class="ql-block">從文本到舞臺(tái)，從知識(shí)到實(shí)踐，從學(xué)科到生活，此次活動(dòng)旨在助推學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，全面提高其語言表達(dá)、思維開發(fā)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課本劇比賽對(duì)于我們的意義不僅僅是一場演出。它是一種儀式，一種師生共同穿越時(shí)空、享受美好的儀式；是一種氛圍，一種沉浸感受、陶醉欣賞的氛圍；是一種傳承，一種對(duì)經(jīng)典、對(duì)優(yōu)美語言、對(duì)美好品質(zhì)的傳承；更是精神，是來自于所有州中學(xué)子、老師不斷打磨、開拓創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)從來不止于課堂，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)讓同學(xué)們在閱讀、創(chuàng)作和表演過程中體驗(yàn)到了自信、尊重、快樂、合作的重要性，在深入挖掘故事內(nèi)涵過程中體會(huì)到了“紅色革命情”，在歡樂中提高了自己的組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力和舞臺(tái)表演能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、友愛、合作精神，也提高了對(duì)語文的閱讀興趣。 同學(xué)們，讓我們將讀書習(xí)慣根植于心靈，與書為伴，豐富情感，演繹書里的故事，品味書中的道理，譜寫屬于自己的時(shí)代篇章。</p> <p class="ql-block">課堂上，老師們把教材中的人物娓娓道來；舞臺(tái)上，學(xué)生們讓教材中的人物鮮活登場。本次課本劇匯演活動(dòng)，將課文里的人物帶到現(xiàn)實(shí)中，真正做到了寓教于樂，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓書香飄滿校園。同學(xué)們用出色的表演展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀綜合素質(zhì)，用自己的行動(dòng)譜寫著他們的童年歲月。我們共同享受了教與學(xué)互動(dòng)的愉悅，一起領(lǐng)悟了書香的無限魅力。</p>