<p class="ql-block">取勢、明道、合眾、優(yōu)術(shù)、踐行、反思 </p><p class="ql-block">——我對幸福教師建設工程的粗淺認識</p><p class="ql-block"> 龍口市石良小學 王殿法</p> <p class="ql-block">長江商學院的項兵院長對中國企業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型有一個很新穎著名的觀點：中國企業(yè)要從“取勢”為主轉(zhuǎn)向“明道”“優(yōu)術(shù)”才會實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。我覺得他的這個觀點對幸福教師建設工作也有很好的借鑒意義。據(jù)此我認為：取勢、明道、合眾、優(yōu)術(shù)、踐行、反思是幸福教師建設工作的必由之路。</p> <p class="ql-block">一、取勢</p><p class="ql-block">《孫子兵法》云：“善戰(zhàn)者謀其勢而利導之”。</p><p class="ql-block">勢：本意指外部形勢。“取勢”，我個人的理解是指把握透了外部形勢的態(tài)勢和發(fā)展走向，根據(jù)各自的情況作出積極的應對性調(diào)整。</p><p class="ql-block">取勢可以簡單的理解為“知己知彼”。</p><p class="ql-block">關(guān)于幸福教師建設要取的勢是：什么是幸福？作為教師我幸福嗎？如果幸福指數(shù)的高低，是由什么決定的？</p> <p class="ql-block">什么是幸福？</p><p class="ql-block">我的理解，幸福是一種感受！</p><p class="ql-block">幸福是個體對與其關(guān)聯(lián)的所有情況的一種下意識的粗略的綜合評估后的感受。</p><p class="ql-block">但凡是一種感受，它就有瞬時性、短時效應、可更替性。沒有一種感受可以貫穿每一天！沒有一種感受可以貫穿一生！幸福感也是如此。</p><p class="ql-block">幸福感持續(xù)時間長、出現(xiàn)頻率高幸福指數(shù)就高，反之亦然。</p><p class="ql-block">千人千面，各花入各眼，對幸福的理解同樣如此。以上僅是我個人對幸福的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我幸福嗎？</p><p class="ql-block">此問題很含糊不易回答。必須加定語，即在什么時間段、什么地方、什么情況下幸福嗎？</p><p class="ql-block">我作為一個扎根農(nóng)村一線的普通教師、普通校長，實事求是地講，我在大多數(shù)情況下沒感覺到幸福！</p><p class="ql-block">從時間段看，在工作日內(nèi)很難感受到幸福。</p><p class="ql-block">從入校開始各種雜事亂事一堆，一地雞毛。</p><p class="ql-block">下放學回家后按道理應該幸福，可事實上不見得是這樣。</p><p class="ql-block">很多事情得帶回家處理。</p><p class="ql-block">雙休日節(jié)假日按道理應該是幸福的，事實上不見得是這樣。</p><p class="ql-block">加班是常事。</p><p class="ql-block">非工作時間段接到與學校相關(guān)電話會打消你一部分的幸福感。如果是陌生號碼來電，心里就很緊張，因為那可能是家長的電話！</p><p class="ql-block">曾經(jīng)聽到一些老師演講時說自己在學校無時無刻不被育人的幸福感充盈著，有些校長也有類似表述。不知道你們信不信，反正我不信！怎么可能是無時無刻？</p><p class="ql-block">人生不如意十之八九！</p><p class="ql-block">以上看似抱怨吐槽，似乎充滿負能量，實際不是！那只是普通人的普通感受。那么我是境界低格局小才會這樣？</p><p class="ql-block">那就看看境界極高格局極大的圣賢們幸福嗎？</p><p class="ql-block">孔子，周游列國坎坷波折九死一生，這個過程中他幸福嗎？</p><p class="ql-block">王陽明，龍場悟道、南贛平匪、平叛寧王，他一生大多數(shù)時間幸福嗎？</p><p class="ql-block">曾國藩每日反躬自省，以近乎殘忍的自律成就自己，他的一生大多數(shù)時間幸福嗎？</p><p class="ql-block">古來圣賢皆寂寞！</p><p class="ql-block">怎樣才能提升自己的幸福感呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、明道</p><p class="ql-block">《道德經(jīng)》開篇即說：“道可道，非常道。名可名，非常名。</p><p class="ql-block">也就是說， “道”是很難用語言來描述的，不同的環(huán)境，不同的人，對“道”都可能有不同的解釋。我這里說的“道”是我們解決問題需要遵循的規(guī)律。</p><p class="ql-block">《大學》云：“大學之道，在明明德”。</p><p class="ql-block">對教師的幸福來說“明道”就是教師要明白解決幸福問題的關(guān)鍵是什么。得“道”幸福感就多一些，自己會得到“多助”，失“道”幸福感少一些，自己就會“寡助”。</p><p class="ql-block">幸福既然是一種感覺，那它就一定與外物無關(guān)，與內(nèi)心相連。它由我們的心態(tài)決定！</p><p class="ql-block">我們的心態(tài)是否能調(diào)整好，就是能否解決幸福問題的關(guān)鍵，就是能否解決幸福問題的“道”！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、合眾</p><p class="ql-block">《學記》云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，《論語》云：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”，這從一反一正兩方面論證了合眾的重要性。</p><p class="ql-block">合眾可以理解為集合眾人的智慧，即所謂博采眾長、集思廣益。</p><p class="ql-block">本次培訓各位專家從不同方面給出了意見建議，這就是“合眾”的最佳體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">四、優(yōu)術(shù)</p><p class="ql-block">“術(shù)”是能力、知識、方法、策略和經(jīng)驗的集合體；“術(shù)”也是可解決實際問題的流程和策略，是可以提高效果和效率的技巧。</p><p class="ql-block">“優(yōu)術(shù)”就是優(yōu)化“術(shù)”，就是選擇最佳的方法策略。</p><p class="ql-block">解決幸福問題的“優(yōu)術(shù)”就是調(diào)整心態(tài)，讓自己擁有一個強大的內(nèi)心！任憑風吹浪打，我心巋然不動！</p><p class="ql-block">自我調(diào)整心態(tài)的方法分三步：</p><p class="ql-block">一是：認了——坦然面對（無奈面對）</p><p class="ql-block">二是：足矣——知足常樂（精神勝利）</p><p class="ql-block">以己之短長比人之長短</p><p class="ql-block">以此時之短長比彼時之長短</p><p class="ql-block">見人有所得若己有所失</p><p class="ql-block">三是：換位——角色處境心理等互換</p><p class="ql-block">以責人之心責己，以恕己之心恕人</p> <p class="ql-block">五、踐行</p><p class="ql-block">實踐是檢驗真理的唯一標準</p><p class="ql-block">踐行就可以理解為“知行合一”，也可以理解成“學以致用”“理論聯(lián)系實踐”。</p><p class="ql-block">一切事情取勢正確，道甚明，術(shù)甚優(yōu)，也集合了眾智，若不“踐行”則一切皆成鏡花水月。</p><p class="ql-block">“踐行”是一切工作的的永恒任務。</p><p class="ql-block">接受—-放下—-尊規(guī)—-知足——感恩——傾訴</p><p class="ql-block">事上練</p><p class="ql-block">早到遲退、完美教室</p> <p class="ql-block">六、反思 </p><p class="ql-block">孔子曰：“學而不思則罔。” 曾子曰：“吾日三省吾身?！?lt;/p><p class="ql-block">反思是一個人不斷進步的動力源泉之一,是優(yōu)秀人格的重要表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">幸福教師是怎么煉成的？是用良好的心態(tài)面對一切煉成的。</p><p class="ql-block">推薦閱讀：王陽明傳記 曾國藩家書 徐文兵講黃帝內(nèi)經(jīng) 心理學書籍 碎片化時間聽書</p>