<p class="ql-block"> 知來路，明去路，方能致遠。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講臺是一方舞臺，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；反思是一對雙翼，唯有多反思自我，才可搏擊長空。</p> <p class="ql-block"> 統(tǒng)籌規(guī)劃 整體分析</p> <p class="ql-block"> “知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”為進一步提升教育教學質量，優(yōu)化學校管理，培養(yǎng)學生良好習慣，奎屯市第七中學七年級組于11月9日下午召開了期中成績分析會。</p> <p class="ql-block"> 會議由年級組長王勇老師主持。參加會議的有校長潘勁松、副校長陳桂江、教務主任黨金輝以及七年級組所有任課老師。</p> <p class="ql-block"> 首先，年級長王勇老師對本次考試做了全面、細致、深入地總結，用詳實數(shù)據(jù)介紹了的整體情況。然后逐班級、逐學科地進行了細致比對分析，指出了優(yōu)勢與目前存在的問題和差距。然后針對這些問題提出了整改策略：“老師們引導學生多角度看待考試分數(shù)，辯證分析，立足現(xiàn)實，樹立信心，能在平時的教學中多關注學生，制定合理有效的教學計劃”。用時他強調，本年級要進一步加強規(guī)范化管理，全面統(tǒng)籌，穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 教務主任黨主任根據(jù)學生名次以及每個段的人數(shù)分布情況進行了分析?！↑h主任告訴各位老師，出了問題不可怕，主要是我們要尋找問題的根源。各任課老師根據(jù)本班的成績結合教學分析問題，解決問題，提高課堂效率；并群策群力解決問題，促進教學質量。同時班主任和各任課老師要加強溝通交流，爭取在下一次的考試中取得更大的進步！</p> <p class="ql-block"> 逐個分析 部署動員</p> <p class="ql-block"> 語文教研組長李秋娟老師根據(jù)本年級的試卷特點、學生的學情、對階段性知識的掌握程度、分別就此次質量檢測的考查重點、難易程度和成績情況進行了全面的說明，并對這次考試所暴露的問題及原因進行了深入細致的研討。分享了完善教學、提升成績的有益經(jīng)驗，特別是針對低分學生分享了一些改進措施。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學備課組長鄭曉峰老師對本次數(shù)學考試進行深度分析。首先，用數(shù)據(jù)說話，鄭曉峰老師對本次試卷的錯題情況及錯因、答題中出現(xiàn)的典型問題、教學存在的問題進行分析，并提出教學建議。鄭曉峰老師提出教學上要加強兩個提高即提高學習能力，提升備課能力。要學習教育的最新理念，改變舊認知，實踐新理念、新方法，落實自主、探究、合作的學習方式。要精備問題的問法，精心設計學生的活動，精心選擇課上習題和課后作業(yè)。先進的理念與教師的精心的備課，打造出的必然是高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 英語組長陳茂老師從試卷的難度，試題的類型，學生的完成度等方面進行了分析。指出了學生在本學科學習中存在的短板問題，同時進行自我反思，并制定后續(xù)的學科提升方案、復習策略等，力求高效教學。</p> <p class="ql-block"> 生物老師陳靜老師對本次考試進行了對比分析。從難易程度，知識點的考察等方面，利用數(shù)據(jù)分析的結論對本次生物考試進行客觀的分析。</p> <p class="ql-block"> 歷史備課組長李宏燕老師對這次考試進行認真、細致的總結分析。七年級學生對大題不重視，隨意作答，材料分析能力較弱，答案堆砌且錯別字較多，基礎知識含糊不清，變通能力弱，不會用標準的學科用語。針對此，李老師也提出了有效的改進辦法：根據(jù)課標認真?zhèn)湔n，夯實基礎，并檢查學生落實的情況；加強課堂管理，提高課堂效率，做到講練結合；課堂上重視中外、古今知識的聯(lián)系，形成一定的知識體系；提高學生的審題嚴謹性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 地理備課組長許艷麗老師對地理成績進行了深度的分析。她以圖表、數(shù)據(jù)、事實為抓手，從試卷答題情況等方面剖析了地理教學的現(xiàn)狀，分析了地理測試中出現(xiàn)的問題，并提出了提升教學質量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 細致落實 砥礪前行</p> <p class="ql-block"> 陳桂江副校長對本次成績進行了深度的分析。他以圖表、數(shù)據(jù)、事實為抓手，從整體成績分析了我校各學科的優(yōu)勢和存在的問題，并提出了提升教學質量的策略和方法。他指出我校的教學工作面臨的困難和問題還很多，任務很重，但只要全體教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階。各任課老師根據(jù)自己的成績結合教學分析問題，解決問題，提高課堂效率；各備課組加強教研，進一步分析并群策群力解決問題，提升教學質量。</p> <p class="ql-block"> 潘勁松校長進行了總結，對后期工作進行安排部署。</p><p class="ql-block">一、對前半學期做的好的方面提出表揚，肯定每位老師半學期默默的付出。</p><p class="ql-block">二、多關注學困生的學習和心理，發(fā)揮小組優(yōu)勢，幫助學困生進步，形成良好的班風；做好與家長的溝通工作。</p><p class="ql-block">三、對于本次考試中出現(xiàn)的問題，也提出了相應的整改措施，各位老師應明確了下階段的教學方向，爭取在教育教學上取得更大進步。 </p><p class="ql-block">四、班主任和教師要做好學生德育工作，加強班級管理。</p><p class="ql-block"> 最后要求大家工作更要落到實處，落地生根，鋸響有沫，增強危機感、緊迫感、責任感、使命感，以“功成不必在我，功成必定有我”的榮譽感投入到接下來的工作中。</p> <p class="ql-block"> 本次期中質量分析會，既是對前半學期的總結，也是后一階段的開始，相信老師們在反思總結的基礎上會以新的目標、新的高度、新的舉措要求自己、提升自己，提高自己的教學質量，確保每位學生都能夠充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢和潛力。在未來的日子里，我們仍將全力以赴，為學生的成功和成長努力工作。</p> <p class="ql-block">編輯：初一年級組</p><p class="ql-block">審核：張劍虹 潘勁松</p>