<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量始終是學校的生命線，為進一步落實“雙減”政策，減負提質(zhì)，推進高效課堂工作的有序開展，<span style="font-size:18px;">充分發(fā)揮學校育人的主陣地作用 。</span>天水市建二小學于11月7日下午召開了主題為“凝心聚力抓教學 鼎力前行提質(zhì)量”的期中學情質(zhì)量分析會。旨在幫助老師們樹立質(zhì)量意識， 及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，以求在今后的教學中，完善管理，優(yōu)化教學過程，查缺補漏，提高教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次會議由教導處全面負責，校長韓慈娟，主管教學副校長劉小蘭全程參與。各年級組幾位備課組長對此次考試進行了認真分析，查找差距及存在的問題。</p> <p class="ql-block"> 包級領(lǐng)導從學科平均分、學科差距、班級平均分、班級差距等方面進行分析。于外，進行分校與本校之間成績的橫向?qū)Ρ?；于?nèi)，進行班與班之間、學科與學科之間的縱向?qū)Ρ?，通過詳細的數(shù)據(jù)，清晰的對比幫助老師們找出差距，對試卷中暴露出來的問題及時進行反思，并在后期有針對性的進行培優(yōu)、托底、補短。從而真正做到查漏補缺、揚長避短，制定下一步教學工作措施，以求在今后的教學中繼續(xù)完善教學管理，優(yōu)化教學過程，明確方向，提高教育教學質(zhì)量，向各位家長交上了一份滿意的答卷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉校長從以下幾方面對教學工作提出要求:</p><p class="ql-block"> 1．立足本職，樹立質(zhì)量意識，增強責任感。</p><p class="ql-block"> 2．多研究教材，研究教師用書，多聽課，多學習。</p><p class="ql-block"> 3．管理好班級，抓住學困生不放松，提高學生學習興趣，提升教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 4．向40分鐘課堂要效率，要質(zhì)量，在教學中分析教法，分析學情，找到突破口。</p><p class="ql-block"> 5．培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，培養(yǎng)學生應用知識，解決問題的能力，培養(yǎng)學生做題、考試的好習慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，韓校長強調(diào)： 老師們要明確自己的努力方向，精準施策，扎實工作，提高效率。</p> <p class="ql-block"> 提高學校的整體教育教學質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭，通過此次質(zhì)量分析會，我們有理由相信，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校老師的共同努力下，建二小學的教育教學質(zhì)量必定會在原有的基礎(chǔ)上有大的突破！</p>