<p class="ql-block"> 寓言故事，是一個神奇的國度。在這里，我們找到了生活中不懂得用“聯(lián)系”的目光看待事物而一無所獲的“葫蘆人”；在這里，我們找到了生活中不做準(zhǔn)備不聽勸告而沒有等到春天的“寒號鳥”……</p><p class="ql-block"> 為了讓寓言，在同學(xué)們的心里走更深，停留的更久，西夏區(qū)第十二小學(xué)二年級組老師特別策劃以“走進寓言故事，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的寓言故事宣講比賽。于11月10日，圓滿落幕。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽氛圍三個賽段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一階段為蓄力階段。在本階段，四位語文老師依托課堂、微信平臺，每日推送寓言故事，幫助學(xué)生擴大寓言故事積累量，在豐富的素材潤養(yǎng)中，積累寓言故事的文化素養(yǎng)，并利用早讀、課前三分鐘，積極分享，由聽入講，鍛煉了學(xué)生口語表達能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二階段為輸送階段。本階段各班根據(jù)班情，策劃不同展演活動，為學(xué)生個性展示提供平臺?；蛘归_班級內(nèi)的宣講比賽，或以口語任務(wù)為方式，積極動員各位學(xué)生參與到講故事活動來。各班如火如荼地進行“學(xué)寓言講寓言”，助力寓言故事走進學(xué)生心中。并在此階段活動中，選拔四位學(xué)生，進入年級總決賽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三階段為展示階段。此活動中，由每班四位選手組成了16支戰(zhàn)隊，用抽簽的方式?jīng)Q定入場順序，并設(shè)置四位評委老師，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，依次為登臺演出的學(xué)生進行打分。最終按序頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block"> 在登臺演出中，各位選手的精彩表現(xiàn)更是亮眼十足。涉及到的課內(nèi)外寓言故事多達十五則。極大豐富了學(xué)生寓言故事的積累量。并借助騰訊會議進行實時播放，使全年級的學(xué)生均能同步觀看比賽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 賽后，年級組閆寧老師做總結(jié)發(fā)言。閆老師肯定同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，與精彩演出，同時溫馨建議找同學(xué)，參加此類比賽還可以從臺詞、道路、配合度等方面多下功夫，使表演更加流暢。不僅如此，閆老師還積極與參賽選手及小聽眾多方互動，在采訪中，同學(xué)們對寓言故事的有趣之處贊不絕口，更被寓言故事所帶來的道理深深震撼著。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 比賽只是一種形式，我們在這樣的形式中獲得別樣的體驗感是寶貴的，在過程中的收獲更是我們所追求的。學(xué)無止境，熱情為先。希望借助比賽形式獲得的學(xué)習(xí)熱情，能讓同學(xué)們在寓言故事的國度停留得再久一些。</p>