<p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)上學(xué)期走過(guò)一半了??，高新六小召開(kāi)了“同心同行，看見(jiàn)成長(zhǎng)力量”家長(zhǎng)會(huì)??。每一次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校、老師都做了充分的準(zhǔn)備，以期達(dá)到促進(jìn)家園共育????，幫助孩子成長(zhǎng)的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??班主任發(fā)言</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??星火班??的52名同學(xué)步入二年級(jí)以來(lái)，逐漸形成了有集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好班風(fēng)。日常學(xué)習(xí)中早讀氛圍濃厚、路隊(duì)早操速度有所提升↗?、自主衛(wèi)生、早讀、學(xué)生間溝通等各方面都有了明顯進(jìn)步。接著，張老師又從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以及與人相處方面詳細(xì)分析還需改善的地方。最后，老師還表?yè)P(yáng)了??優(yōu)秀班干部和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??榮 譽(yù) 榜??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??數(shù)學(xué)老師發(fā)言</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">???????王老師首先強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要注重一二年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，??把握計(jì)算、學(xué)習(xí)好的做題方式。二年級(jí)雖然知識(shí)點(diǎn)不多，但是一個(gè)很重要的階段，每一位家長(zhǎng)都能抓住這個(gè)階段，適當(dāng)給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成態(tài)度端正、自制力強(qiáng)以及踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??王老師指出目前孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并分析問(wèn)題根源：</p> <p class="ql-block"><b>孩子還存在以下幾方面問(wèn)題</b><b style="font-size:15px;">：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">???上課走神，課堂作業(yè)拖拉；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">???不認(rèn)真讀題，有漏做少做的情況。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">??做題圖快，不用心、不投入、不檢查，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">??依賴(lài)性強(qiáng)，不獨(dú)立思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">???訂正錯(cuò)題不及時(shí)。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">其根源在于：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">一是對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)模糊、</span><u style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">態(tài)度不端正</u><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">二是</span><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">基本概念不清</b><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">、計(jì)算方法解題思路不對(duì)，也不夠熟練；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">三是對(duì)??作業(yè)重視不夠，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">四是沒(méi)有養(yǎng)成養(yǎng)好的做題</span><b style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">習(xí)慣</b><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">，如</span><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">〇</span><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">圈出關(guān)鍵詞，做完檢查等;</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">五是部分學(xué)生</span><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"><u>閱讀量少</u></b><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">，所以對(duì)應(yīng)用題分析能力不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確理解題意；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">六是</span><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">對(duì)錯(cuò)題不夠重視。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，王老師告訴家長(zhǎng)孩子們接下來(lái)應(yīng)該努力的方向：</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">??解決問(wèn)題方面：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1.堅(jiān)持讀、找、想、算、答。準(zhǔn)確</span><u style="font-size:15px;">讀兩遍題</u><span style="font-size:15px;">、找出</span><u style="font-size:15px;">條件</u><span style="font-size:15px;">和</span><u style="font-size:15px;">問(wèn)題</u><span style="font-size:15px;">、想好算法、正確列式并作答。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2.規(guī)范答題習(xí)慣。邊讀題邊找關(guān)鍵信息、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、字跡美觀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3.學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言說(shuō)清題意和思路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4.加強(qiáng)數(shù)學(xué)</span><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">閱讀能力</b><span style="font-size:15px;">，重視生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)從復(fù)雜中提取信息。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??練習(xí)完成方面：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?快速養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?讓孩子安靜完成練習(xí)，控制時(shí)長(zhǎng)和效率。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?重視書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)能反映出孩子的專(zhuān)心程度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?家長(zhǎng)給予孩子輔導(dǎo)而不是替代，要適時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?每周錯(cuò)題盤(pán)點(diǎn)，做到讓孩子自己講明白錯(cuò)題。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)調(diào)一門(mén)不用說(shuō)的作業(yè)：</b><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">每天堅(jiān)持口算</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)四大好習(xí)慣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">說(shuō)：鞏固新知；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思：以問(wèn)促思；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寫(xiě)：書(shū)寫(xiě)工整；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">訂：突破薄弱項(xiàng)</p><p class="ql-block">王老師與家長(zhǎng)共勉的幾句話：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三分靠</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教</b><b>，</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">七分</b><b>靠學(xué)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三分</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教學(xué)</b><b>，七分靠</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">管</b><b>；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">三分</b><b>靠管，七分</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">表?yè)P(yáng)</b><b>。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">??語(yǔ)文老師發(fā)言</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師強(qiáng)調(diào)：二年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的<b style="color:rgb(22, 126, 251);">重要過(guò)渡階段</b>，家長(zhǎng)和老師要配合好，注重引導(dǎo)。閱讀是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，一定要<u>重視閱讀</u>！學(xué)習(xí)優(yōu)異離不開(kāi)端正的態(tài)度，勤奮的學(xué)習(xí)，正確的方法以及孩子善于思考、自制力強(qiáng)的良好品質(zhì)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助。</p> <p class="ql-block"><b>??關(guān)于學(xué)習(xí)的建議：</b></p><p class="ql-block">1.抓<b style="color:rgb(57, 181, 74);">基礎(chǔ)</b>，課文三表（識(shí)字表、寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表）要掌握。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2.做題中學(xué)會(huì)</span><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">審題</b><span style="font-size:18px;"> ，一字一句讀完，讀懂題意再作答。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3.掌握學(xué)習(xí)技巧：?</span><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">圈畫(huà)</b><span style="font-size:18px;">關(guān)鍵信息、弱項(xiàng)靠背記、閱讀找問(wèn)題，寫(xiě)話套公式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">4.平時(shí)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，教會(huì)孩子如何</span><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">檢查</b><span style="font-size:18px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">5.</span><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">書(shū)寫(xiě)</b><span style="font-size:18px;">一定要工整、規(guī)范。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">6.</span><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">積累</b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">優(yōu)美</span><span style="font-size:18px;">詞句。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">分析二年級(jí)與一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的變化及建議：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??變化一：識(shí)字量與寫(xiě)字量逐漸</span><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">增加</b><span style="font-size:15px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??變化二：多音字的識(shí)字辨析</span><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">增多</span><span style="font-size:15px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??變化三：</span><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">增加</b><span style="font-size:15px;">詞語(yǔ)表，從以組詞為主轉(zhuǎn)化為</span><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">造句</b><span style="font-size:15px;">為主，要關(guān)注詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的應(yīng)用，理解意思后進(jìn)行造句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??變化四：課后習(xí)題注重</span><b style="font-size:15px;">背誦</b><span style="font-size:15px;">、</span><b style="font-size:15px;">仿寫(xiě)</b><span style="font-size:15px;">、</span><b style="font-size:15px;">積累詞語(yǔ)</b><span style="font-size:15px;">、根據(jù)課文提問(wèn)。對(duì)課文的理解從有什么、是什么變?yōu)闉槭裁?、怎么了，更注?lt;/span><b style="font-size:15px;">鍛煉思維能力</b><span style="font-size:15px;">。</span></p> <p class="ql-block"><b>??關(guān)于</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">家長(zhǎng)</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在家輔導(dǎo)</b><b>的建議：</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">1??課前預(yù)習(xí)，做到一讀二標(biāo)三圈四寫(xiě)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2??課后復(fù)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3??“讀一讀記一記”要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4??讀成語(yǔ)故事和字詞句段篇等。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?</b><b>關(guān)于??</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">閱讀</b><b>的建議：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??每天</span><u style="font-size:15px;">不少于30分鐘</u><span style="font-size:15px;">閱讀。讀完知道大概講了什么內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，閱讀時(shí)</span><b style="font-size:15px;"><u>圈</u></b><span style="font-size:15px;">好詞好句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??每天積累一個(gè)好詞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">??學(xué)習(xí)中一抓習(xí)慣，二抓專(zhuān)注力，三抓自律。</span></p><p class="ql-block"><b>?張老師共勉：</b></p><p class="ql-block"> ??觀察時(shí)不要走馬觀花??；說(shuō)話時(shí)不能隨心所欲；寫(xiě)話時(shí)不要缺乏條理；寫(xiě)話時(shí)不要缺乏耐心；家長(zhǎng)指導(dǎo)不能拔苗??助長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??每一次的家長(zhǎng)會(huì)，張老師和王老師都詳細(xì)地向家長(zhǎng)分析孩子在學(xué)校的情況，與家長(zhǎng)溝通如何如何進(jìn)一步做好孩子的教育。???????老師總是能提煉出最基礎(chǔ)、最重要的關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活、關(guān)于成長(zhǎng)的關(guān)鍵信息，讓家長(zhǎng)一起參與到孩子的成長(zhǎng)中，與學(xué)校、老師密切配合，共同助力孩子的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們這些做家長(zhǎng)的，共同匯聚智慧，助燃我們的點(diǎn)點(diǎn)星火??，匯聚成磅礴的力量！??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)會(huì)的最后，老師還與家長(zhǎng)互動(dòng)了關(guān)于學(xué)校的知識(shí)小競(jìng)賽，組織家長(zhǎng)觀看了專(zhuān)題教育講座！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">瞧我們的三名家長(zhǎng)還在小競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了呢！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">?????♀?積極踴躍發(fā)言，是我們學(xué)習(xí)的榜樣哦！</b></p>