【尚賢教研】揚(yáng)教研之帆，啟教學(xué)之航——東門一小體育教研活動(dòng)

Ly

活動(dòng)內(nèi)容 一、體育組老師向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)課桌操開展情況 二、體育教研 討論學(xué)校低中年級(jí)常規(guī)錯(cuò)誤的糾正參加人全組教師 活動(dòng)過程： （一）洪麗妮提出體育課中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，總結(jié)出本次教研活動(dòng)的重點(diǎn)。 1.現(xiàn)在低中年級(jí)出現(xiàn)的嚴(yán)重常規(guī)錯(cuò)誤——立正、轉(zhuǎn)法哪個(gè)有一二口令。 2. 涉及體育活動(dòng)時(shí)學(xué)生該不該脫掉紅領(lǐng)巾、班牌等掛件物品。 （二）本組老師的發(fā)言 符仁升：學(xué)生在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，體育課堂體育老師沒有嚴(yán)格要求，往往改了幾下，提點(diǎn)幾下，改不過來就不了了之了。 吳盛治：體育課堂上要求了也做到了，我們只是一周上三節(jié)，但是回到教室班主任在排隊(duì)時(shí)，為了集中，又要大聲喊一二； 解決問題 我們今后解決此類問題的對(duì)策，1.利用在平時(shí)的大集合中適當(dāng)、適時(shí)的進(jìn)行集中教育。2.重點(diǎn)利用體育課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練與提醒，做到有則改之、無則加冕。3.多與各個(gè)班主任溝通，把班主任工作做在前頭。因?yàn)樗麄兣c學(xué)生接觸的時(shí)間較多，能經(jīng)常提醒與幫助學(xué)生。良好的體育課堂，常規(guī)必須先行。 通過這次活動(dòng)的總結(jié)與交流，我們期待著新氣象的出現(xiàn)。