<p class="ql-block"> 茶能醉人何必酒，書能香我不需花！在這橙黃橘綠、傲雪凌霜初冬季節(jié)，我們迎來了市教師發(fā)展學(xué)院小學(xué)教研部組織開展的“營造書香校園好書閱讀共享”第七期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。讓我們開啟心靈的旅程，為蓬勃的生命積蓄力量。</p> <p class="ql-block"> 讀未知書，如得良友，讀已知書，如遇故交。在閱讀的路上，嶺東區(qū)中山小學(xué)始終堅(jiān)持前行。學(xué)校秉承書香立校，智慧育人，全面發(fā)展的閱讀理念，定期組織學(xué)生開展形式多樣的課外閱讀活動(dòng)，以傳承書香校園精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!</p><p class="ql-block"> ——嶺東區(qū)中山小學(xué) 回音</p> 做溫暖的教育者 <p class="ql-block"> “欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路，也是教師“最長遠(yuǎn)的備課”。</p><p class="ql-block"> ——嶺東區(qū)中山小學(xué) 張雪嬌</p> 教育與永恒 <p class="ql-block"> 捧讀一本書，榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。做一個(gè)淡定的讀書人，讀的慢一點(diǎn)，等待靈魂慢慢跟上來，從書的世界感知生命的愉悅、精神的光亮、靈魂的精美。</p> <p class="ql-block"> 讀書使人明智，讀書涵養(yǎng)心情，尤其是教師讀書，更應(yīng)該是職業(yè)生命的一種存在方式。它不僅可以讓自己間接經(jīng)歷多重人生，開闊胸懷，還能提升教學(xué)技能，更能形成教育智慧，讓課堂隨時(shí)都會(huì)生成新的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 做為一個(gè)遵紀(jì)守法的好人，也許我們從來沒有把談話和"暴力"扯上關(guān)系。不過如果稍微留意一下現(xiàn)實(shí)生活中的談話方式，并且用心體會(huì)各種談話方式給我們的不同感受，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些話確實(shí)傷人!</p><p class="ql-block"> 嶺東區(qū)中山小學(xué) 任懷宇</p> 非暴力溝通 <p class="ql-block"> “鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。作為一名一線教師，我深深體會(huì)到教育同人格一樣也是需要魅力的。</p><p class="ql-block"> 嶺東區(qū)中山小學(xué) 修穎</p> 教育魅力 <p class="ql-block"> 我們是行者，在閱讀時(shí)光中行走，在行走中收獲，在收獲中成長。它讓我們在教育的路上，變得更有理想、智慧、激情、詩意和力量。</p><p class="ql-block"> 書香致遠(yuǎn)，學(xué)研至恒。新學(xué)期，新征程，我們中山小學(xué)全體教師將枕著秋日的暖陽，采擷一縷書香，靜靜品讀浸入心田的書籍，追尋最美的教育人生。</p>