“攜手并進(jìn) 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航” ——呼蘭區(qū)新民、許堡、沈家、楊林四校聯(lián)合互助體活動(dòng)紀(jì)實(shí)

新民小學(xué)

為進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，按照呼蘭區(qū)教育局、進(jìn)修校的統(tǒng)籌安排，2023年11月9日，呼蘭區(qū)新民小學(xué)與許堡、沈家、楊林幾所學(xué)校聯(lián)合舉行了本學(xué)期互助體送教活動(dòng)。 　　區(qū)進(jìn)修校師訓(xùn)部馬甜甜老師、新民小學(xué)滕慶河校長(zhǎng)、朱宏宇副校長(zhǎng)、王春艷主任、沈家中心校、許堡中心校、楊林中心校的校領(lǐng)導(dǎo)及老師們參加了本次活動(dòng)。 　　活動(dòng)開始，由我校朱宏宇校長(zhǎng)代表全校師生向光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)熱烈的歡迎。 精品課展示 　　沈家中心校王帥楠 《小數(shù)乘小數(shù)》 王老師這節(jié)課特別注重了對(duì)知識(shí)的梳理，幫助學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立起知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，通過安排一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀數(shù)、寫數(shù)能力。王老師讓學(xué)生通過比較分析，初步得出了小數(shù)乘小數(shù)的運(yùn)算規(guī)律。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行驗(yàn)證，在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上觀察，歸納，最終總結(jié)出規(guī)律并做了針對(duì)性練習(xí)。整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)相扣，各環(huán)節(jié)時(shí)間也安排的恰到好處。 許堡中心校趙秋佳 《小數(shù)乘小數(shù)》趙老師讓學(xué)生主動(dòng)探索，在課堂中放手讓學(xué)生通過獨(dú)立思考或小組合作學(xué)習(xí)的形式，發(fā)現(xiàn)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的變化規(guī)律，讓學(xué)生對(duì)算理有了深入的感悟，培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)有計(jì)劃地滲透數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)，使學(xué)生會(huì)思考，善于思考，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得思想方法的成長(zhǎng)。 新民小學(xué) 孫懿洺 《哦！十分鐘》 孫老師能夠熟練的把握教材的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生充分掌握歌曲中的節(jié)奏型，通過伴奏教唱，解決歌曲中的重點(diǎn)及難點(diǎn)部分，強(qiáng)調(diào)突出了節(jié)奏的特點(diǎn)，使同學(xué)們很快的就掌握了全曲。在教學(xué)過程中孫老師也反復(fù)運(yùn)用了趣味教學(xué)，像師生接龍演唱、跟著音頻運(yùn)用拍手找空拍等方式都調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和互動(dòng)性。 楊林中心校何璐 《哦！十分鐘》 　　何老師的課通過節(jié)奏朗讀、情緒引導(dǎo)、逐句范唱及時(shí)糾正等方式有效的突破了重點(diǎn)，通過彈奏不同的伴奏型來渲染歌曲的情緒，使學(xué)生深刻體會(huì)到歌曲前半部分表達(dá)了課間十分鐘的愉快，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在創(chuàng)編活動(dòng)中也采用了小樂器伴奏，讓學(xué)生在唱、演、舞蹈等多種音樂中實(shí)踐練習(xí)，整節(jié)課的學(xué)習(xí)氣氛很融洽，真正做到以學(xué)生為主體。 評(píng)課議課 　　課后聽課老師分學(xué)科組進(jìn)行了交流探討，幾位授課教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了課后反思，老師們對(duì)所授課予以充分的肯定并給出中肯的評(píng)價(jià)，聽課教師通過交流討論，碰撞出智慧的火花，真正的做到了攜手互助，共同進(jìn)步。 師德演講 　　楊林學(xué)校的于曉慧老師做了題為《用心做教育，用愛鑄師魂》的精彩德育講座。她講述了自己在工作中怎樣用愛的語言澆灌著每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也感受到了孩子們對(duì)老師的愛，于老師用自己的愛心綻放在孩子們的幼小心靈，愛心永遠(yuǎn)是我們教師的生活樂章，我們應(yīng)讓每一個(gè)孩子生活在一充滿愛心的世界里。 團(tuán)隊(duì)展示 　　新民、沈家、楊林、許堡幾所學(xué)校的教師代表組成的校本研修團(tuán)隊(duì)，以《巧設(shè)趣味問題激發(fā)學(xué)生興趣》為主題進(jìn)行了教研成果展示。各位老師從多學(xué)科角度，和大家分享了他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中，如何結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來優(yōu)化自己的教學(xué)理念、完善自己的教學(xué)過程，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中并積極完成知識(shí)的構(gòu)建，進(jìn)而使每個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到發(fā)展。 活動(dòng)總結(jié) 　　講座結(jié)束后，由我校朱宏宇校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)呼蘭區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為我們四所學(xué)校搭建教師交流展示的平臺(tái)表示感謝，我們各校之間日后也會(huì)繼續(xù)多學(xué)習(xí)、多交流，以互助體活動(dòng)為契機(jī)，努力提升教師的教育教學(xué)能力。教師進(jìn)修學(xué)校的馬甜甜老師也談了參加本次活動(dòng)的感受，對(duì)本次活動(dòng)給予了高度的肯定。 　　互助體活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，讓老師們足不出戶就能觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，活動(dòng)的成功開展增強(qiáng)了學(xué)校之間的了解，增進(jìn)了學(xué)校教師之間的友誼。大家在學(xué)習(xí)交流中思考、總結(jié)、提高，促進(jìn)了教師們的教學(xué)互助，共同成長(zhǎng)！ 文章策劃：滕慶河文章審核：劉巖朱宏宇王春艷文章編輯：魏?，?lt;/p>圖片收集：紀(jì)楠邢美琪