<h3> 一年級(jí)的語(yǔ)文教材中編排了不少兒歌或童謠，剛學(xué)完的《四季》就是一首富有童趣的兒歌。作者通過(guò)對(duì)春天的春芽、夏天的荷葉、秋天的果穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)四季的喜愛之情。全文共四小節(jié)，運(yùn)用擬人化的寫法 ，語(yǔ)言親切，使用疊詞，富有童趣且朗朗上口。<br> 我們先來(lái)看一下原文兒歌：</h3> <h3> 低年級(jí)學(xué)生形象思維占主導(dǎo)，打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來(lái)?！爱嫼谩眱焊韬螅倥渖衔淖?，可以有效鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。<br> 下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班小朋友課下創(chuàng)作的成果——《四季新編》。</h3> <h3> 通過(guò)這次創(chuàng)作“寫畫”活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了觀察與表達(dá)，感受到了創(chuàng)作樂趣，豐富了自身的語(yǔ)言積累。孩子們，未來(lái)用心聆聽，用心書寫，用心創(chuàng)造。在以后美好的日子里，讓童謠和兒歌成為你開啟閱讀大門的鑰匙吧。</h3>