“智”享帶班方略 “慧”做新時(shí)代班主任——————“帶班方略”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

葉縣鄧?yán)钹l(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，深入探索新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，進(jìn)一步促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，2023年10月26日，樊曉娟名班主任工作室的成員在葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了班主任基本功之帶班育人方略經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。 　　首先做為上屆班主任基本功大賽縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)獲得者的張婭旭老師，結(jié)合班級(jí)情況為我們分享了帶班方略的流程，班情介紹、育人目標(biāo)、帶班理念、策略做法、成績(jī)成效。她詮釋并踐行著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。并倡議作為班主任的我們平時(shí)應(yīng)注重班級(jí)管理的策略，制度的建立與思想上對(duì)孩子們的引領(lǐng)，為樊曉娟名班主任工作室的成員指明了方向。 　　李亞丹老師精心準(zhǔn)備，用真實(shí)的故事、飽滿的熱情、生動(dòng)的語言，思路清晰、有條不紊地向大家展示了自己的經(jīng)驗(yàn)智慧和扎實(shí)的基本功。培養(yǎng)得力的小助手——班干部，多樣化的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在班級(jí)管理中，她做到了賞識(shí)與激勵(lì)并存，嚴(yán)格與溝通共贏。她就像閃爍在夜空中最亮的星，閃耀著最美的光芒，指引學(xué)生不斷前進(jìn)。 　　名班主任主持人樊曉娟老師對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，她指出：帶班方略是班主任育人理念與方法的梳理總結(jié)，特別考驗(yàn)班主任的理論素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累水平。作為班主任要做一個(gè)細(xì)心地人，最高明的教育是無痕卻有情。希望班主任老師在細(xì)節(jié)中建立和諧的師生關(guān)系，在細(xì)節(jié)中喚醒學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)力，在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的必備品格。 班主任老師通過前期對(duì)文件、理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合優(yōu)秀班主任的分享，對(duì)于自己的帶班育人方略進(jìn)行了深入地思考、梳理、總結(jié)，通過交流，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。這樣的活動(dòng)，促使老師們思考、梳理、總結(jié)、實(shí)踐、提高，使學(xué)校教育更加彰顯了活力。同時(shí)名班主任工作室主持人也對(duì)工作室下一步的工作進(jìn)行了安排和部署。 　　種下一粒種子，收獲一室陽光，一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過此次活動(dòng)，班主任教師能夠?qū)W有所思，思有所悟，悟有所行，行有所成——收獲先進(jìn)育人方略，拓寬帶班發(fā)展格局，更新班級(jí)管理思維，豐富班級(jí)經(jīng)營(yíng)角度，關(guān)注不同學(xué)生的成長(zhǎng)，真正幫助每一位學(xué)生找到自己的人生道路，同時(shí)提升班級(jí)管理能力，用智慧引領(lǐng)每一個(gè)生命發(fā)光！ 圖片提供：張婭旭 李亞丹圖文編輯：張悅納圖文審核：樊曉娟