“行千里致成都齊奮進(jìn)?”——2023年教育督導(dǎo)能力提升專題研修班系列報(bào)道二

郭慧玲

襄陽隆中對，成都武侯祠，一代蜀相諸葛亮讓兩個(gè)城市文化相連。為深入貫徹落實(shí)國家、省市關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的有關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提高責(zé)任督學(xué)政策水平和專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)科學(xué)化、專業(yè)化、信息化。 2023年11月13日下午，襄陽市襄州區(qū)2023年教育督導(dǎo)能力提升專題研修班全體68名學(xué)員專心聆聽了成都市人民政府督學(xué)、成都市中小學(xué)督導(dǎo)評估專家；成都市青白江區(qū)副總督學(xué)，督導(dǎo)室主任劉青松專家分享了《區(qū)域推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)踐路徑》。 　　2021年3月24日，青白江區(qū)首批被國家教育督導(dǎo)委員會(huì)評估認(rèn)定為“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。 　　劉青松教授首先讓我們觀看短片：‘筑夢教育，不負(fù)韶華 "。在短片中，我們看到了從學(xué)前到高中，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，教育陽光灑向每一個(gè)孩子。清白區(qū)教育引進(jìn)名校資源，開創(chuàng)"五育并舉"新課堂，讓學(xué)校煥發(fā)效率。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方有燈，家家有路，眼前有光。 　　其次分享了教育部部長陳寶生指出：一是全面發(fā)展的理念更鮮明；二是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的程度更高；三是教師隊(duì)伍更強(qiáng) ；四是人民群眾更滿意。 　　最后解讀《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，從資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度4個(gè)方面設(shè)計(jì)了32項(xiàng)指標(biāo)。以青白江區(qū)為例，介紹青白江區(qū)的教育現(xiàn)狀，包括教育資源分布、教學(xué)質(zhì)量、教育發(fā)展瓶頸等方面的情況。針對青白江區(qū)的教育現(xiàn)狀，分析存在的問題，包括教育資源不均衡、教學(xué)質(zhì)量參差不齊、教育發(fā)展缺乏活力等方面的問題。做好目標(biāo)設(shè)定，根據(jù)問題分析的結(jié)果，設(shè)定青白江區(qū)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)，制定公平的教育資源配置政策，確保各地區(qū)、各類型學(xué)校的教育資源得到合理分配。 加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，提高其教育教學(xué)水平，縮小與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)課程建設(shè)和教材建設(shè)，提高課程和教材的適宜性和質(zhì)量；加強(qiáng)政府與社會(huì)的合作，引入社會(huì)力量參與教育事業(yè)的發(fā)展；加強(qiáng)家長、社區(qū)等利益相關(guān)者的參與和管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。呼吁大家共同努力，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。 　　聽了劉青松教授的講座，全體學(xué)員更加深刻理解新時(shí)代新形勢下教育督導(dǎo)工作要求，對于如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，明確了工作路徑，增強(qiáng)了信心。 習(xí)總書記指出：在新征程上，我們必須跟上時(shí)代步伐，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。為襄州教育高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能、奮楫揚(yáng)帆。 撰稿：第二小組全體成員（王兵楊貴生路忠赤張懷強(qiáng) 許光耀呂克航郭慧玲何娟陳宗毅劉道忠歐陽全民）審核：明輝王兵黃燕琨