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| <p class="ql-block"> 中醫(yī)文化進(jìn)校園，為了解我園中醫(yī)課程的實(shí)施，提升教師對中醫(yī)課程的組織教育教學(xué)能力，進(jìn)一步落實(shí)《3~6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，??給教師搭建一個相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺，我園于11月14日開展了中醫(yī)主題下的評教評學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在游戲中體驗(yàn)快樂、在體驗(yàn)中獲得成長，更深層次地提高對中醫(yī)藥的認(rèn)識。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block">?活動內(nèi)容：菊花茶</p><p class="ql-block">??授課教師：史翠紅</p><p class="ql-block">??活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.借助圖譜理解記憶歌詞。</p><p class="ql-block">2.初步學(xué)唱歌曲，并較自然地進(jìn)行歌唱。</p> <p class="ql-block">?活動內(nèi)容：《挑山楂》</p><p class="ql-block">??授課教師：韓家娟</p><p class="ql-block">??活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.嘗試在看看、說說、做做中根據(jù)音樂的強(qiáng)弱，表現(xiàn)出山楂逐漸長圓長大。</p><p class="ql-block">2.學(xué)會傾聽音樂，能在音樂的“咚”處，做出“轉(zhuǎn)圈”的動作，體驗(yàn)挑山楂游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block">?活動內(nèi)容：《山楂果》</p><p class="ql-block">??授課教師：郭學(xué)芳</p><p class="ql-block">??活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.欣賞歌曲能夠自然有表情地演唱。</p><p class="ql-block">2.感受歌曲嘗試用恰當(dāng)?shù)闹w動作表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">?活動內(nèi)容：《蒲公英》</p><p class="ql-block">??授課教師：閆俊平</p><p class="ql-block">??活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、歌受歌曲旋律，嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2、理解歌詞內(nèi)容，邊看圖譜，邊有節(jié)奏朗誦歌詞。</p> <p class="ql-block">?活動內(nèi)容：《酸棗仁》</p><p class="ql-block">??授課教師：喬文轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">??活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、筒單了解6/8拍歌曲強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱的規(guī)律。</p><p class="ql-block">2、通過打擊樂器練習(xí)發(fā)展幼兒手腦一致及身體的協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block">3、音樂活動中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。</p> 思:執(zhí)教教師反思 評:領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后大家齊聚一起共研共長，園領(lǐng)導(dǎo)從活動目標(biāo)、準(zhǔn)備、實(shí)施情況等方面對授課教師進(jìn)行指導(dǎo)與評價。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次交流，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一場尋找真知的修行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次展示，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都只為凝聚更好的教育力量，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在最美的冬日，一場有“溫度”的對話。</p> <p class="ql-block"> 本次活動給大家提供了一個展示自我的舞臺，大家相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思共同成長??????</p>