大一班課程故事——“南”得遇見 課程起源?? <p class="ql-block"> 秋天是豐收的季節(jié)，為了豐富自然角，于是就請(qǐng)小朋友們收集一些關(guān)于秋天的果實(shí)。帶著孩子們一起布置，在布置過程中，孩子們你一言我一語(yǔ)的討論著自己帶來的果實(shí)。突然，孩子們發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)不一樣的南瓜，他們都感到非常好奇，深深的吸引了孩子們的注意。于是，一場(chǎng)關(guān)于南瓜??的故事就這樣開始啦……</p> 南瓜??初印象 <p class="ql-block"> 秋天迎來了南瓜的大豐收，為了讓孩子們更好地了解南瓜??的知識(shí)，利用周末的時(shí)間，請(qǐng)孩子們和爸爸媽媽在家里、超市、菜場(chǎng)、老家等一些地方尋找南瓜的蹤影。</p> <p class="ql-block"> 星期一，孩子們都一蹦一跳地跑進(jìn)幼兒園，他們帶來了調(diào)查表和自己找到的南瓜，滿臉笑容地送給老師，想和老師分享自己的收獲。</p> 認(rèn)識(shí)南瓜??品種 <p class="ql-block"> 師：“小朋友們看一看老師手里的是什么??？ ”</p><p class="ql-block"> 許梓萱:“是我們帶的南瓜”</p><p class="ql-block"> 師：“那你們覺得南瓜像什么呢？”</p><p class="ql-block"> 丁楷晨：“像葫蘆”</p><p class="ql-block"> 牛彧 :“像大氣球。</p><p class="ql-block"> 呂子浩：“像燈籠。</p><p class="ql-block"> 師：“其實(shí)南瓜還有很多好聽的名字，你們知道嗎?”</p><p class="ql-block"> 通過查閱資料，我們還知道了南瓜還有很多種類。</p> <p class="ql-block"> 為了更深入的了解南瓜??，讓孩子們進(jìn)行了摸一摸、聞一聞、拍一拍，跟大家分享自己的感受，孩子們從南瓜的紋路、顏色、重量、大小進(jìn)行了講解，很有自己的想法～</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶過來的南瓜，老南瓜和貝貝南瓜居多，但是還有一些是什么南瓜呢？？？帶著疑問？我們和孩子們一起又認(rèn)識(shí)了各種南瓜圖片，認(rèn)識(shí)它們的不同品種和它的特點(diǎn)。</p> 探南瓜?? <p class="ql-block"> 南瓜的里面是什么樣子的呢？又藏著什么樣的寶貝？孩子們對(duì)南瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更大的好奇和興趣！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過了解，知道了南瓜肚子里面藏著許多的東西，有黃黃的南瓜肉，有許多白色的種子，還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的瓜瓤，南瓜切開后聞起來都是香香的，甜甜的。那我們就一起來一探究竟吧……</p> <p class="ql-block"> 孩子們知道南瓜可以制作成很多美味的食物，那讓我們一起來看看可以制作哪些美食吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們都非常興奮，都說想品嘗一下南瓜??，那在大家的討論之下，決定燒蒸南瓜，在老師的幫助下，我們開始行動(dòng)起來咯！</p> <p class="ql-block"> 切塊完工，我們厲害吧！??????</p> 品嘗南瓜?? <p class="ql-block"> 經(jīng)過一系列的操作，美味的南瓜??終于熱氣騰騰的出鍋啦！</p> <p class="ql-block"> 終于品嘗到了美味的蒸南瓜??啦！</p> 繪南瓜?? <p class="ql-block"> 一次探秘，一場(chǎng)體驗(yàn)，一副作品串起了孩子們與南瓜的故事。在創(chuàng)作《點(diǎn)點(diǎn)南瓜??》中，激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)能力，增強(qiáng)了幼兒對(duì)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)習(xí)得。</p> <p class="ql-block">《點(diǎn)點(diǎn)南瓜??》完工???</p> 玩轉(zhuǎn)南瓜?? <p class="ql-block"> 做了這么多，孩子們決定跟南瓜玩游戲，一起來看看孩子們和南瓜的游戲瞬間吧！</p> 繪本閱讀《南瓜??的由來》 <p class="ql-block"> 隨著南瓜課程的不斷深入探討，我們關(guān)于南瓜的話題還在繼續(xù)，讓我們一起來聽聽關(guān)于《南瓜??的由來》繪本故事吧！</p> 課程評(píng)價(jià) <p class="ql-block"> “南瓜??”課程始于愛心歸于善舉，從初相遇到認(rèn)識(shí)、比較、繪畫、制作美食等一系列活動(dòng)， 無論是教師還是孩子，在對(duì)話和設(shè)問質(zhì)疑時(shí)，師幼共同探尋的過程中，都獲得了豐富快樂的體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過認(rèn)識(shí)南瓜，探尋南瓜的秘密，制作南瓜美食，無形之中將南瓜與生活相結(jié)合，加深了對(duì)南瓜的認(rèn)識(shí)。 一次探秘，一幅作品，一場(chǎng)美食體驗(yàn)，串起了孩子們與南瓜的故事……</p>