衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——世界格局打開，學(xué)習(xí)境界提升！明月夏西樓 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)的三大境界：</p><p class="ql-block">一、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；</p><p class="ql-block">二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；</p><p class="ql-block">三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023年11月15日，早上由周贊梅老師就課題研究的文獻(xiàn)調(diào)研的價(jià)值和作用、文獻(xiàn)調(diào)研的問題改進(jìn)以及文獻(xiàn)調(diào)研的具體操作進(jìn)行了深入講解，之后由學(xué)員分組研究，分別探究了課題研究中的不同階段的問題。</p> <p class="ql-block">確定課題名稱和主要概念，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？</p> <p class="ql-block">課題研究的價(jià)值和意義，能夠體現(xiàn)在哪方面？</p> <p class="ql-block">做課題研究要有創(chuàng)新之處去哪里尋找“源頭活水”？</p> <p class="ql-block">課題研究實(shí)施過程，應(yīng)注意做好哪些方面的工作？</p> <p class="ql-block">表達(dá)和展示課題研究成果，可以采取哪些形式？</p> <p class="ql-block">下午由廖海燕副教授帶來《校園植物的識別》的專題講座，雖然由于下雨的天氣原因沒能進(jìn)行校園實(shí)地考察，但廖老師的滿腹學(xué)識，幽默詼諧的講解讓所有老師徹底淪陷在了植物世界里。</p> <p class="ql-block">廖老師從藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，講到裸子植物，被子植物。一個有一個的有趣故事，伴隨著一種又一種的植物介紹，所有學(xué)員的不由發(fā)出驚嘆！</p> <p class="ql-block">課間休息時間，老師們都都紛紛向廖老師表達(dá)了自己心中的困惑。</p> <p class="ql-block">一天的培訓(xùn)在變幻莫測的天氣中，在老師們的充實(shí)收獲后難舍難分的結(jié)束了，明天又是陽光朝氣的一天，又是不斷脫變的機(jī)遇！</p> <p class="ql-block">編輯：羅孝材</p>