<p class="ql-block"> 為加強青少年兒童的教育工作，提高學(xué)生的動手能力，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生價值觀，人生觀，讓全縣青少年兒童感受到校外教育的溫暖。2023年11月16日上午，大田縣青少年學(xué)生校外活動中心組織3位校外優(yōu)秀兼職教師到太華鎮(zhèn)湯泉小學(xué)教學(xué)點開展藝術(shù)教育活動。</p> 課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 大田縣第四實驗小學(xué)游興棋老師執(zhí)教《綜合實踐活動——走進書法世界》。游老師引導(dǎo)學(xué)生通過了解漢字的演變過程，認識歷史上著名的書法家，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣和欲望，再具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)橫、豎的寫法，并拓展延伸了解書法知識。傳承書法藝術(shù)可以陶冶情感、培養(yǎng)審美能力、增強對祖國語言文字的熱愛，既有利于寫字技能的提高，也有利于增進學(xué)識修養(yǎng)。 </p> <p class="ql-block"> 大田縣城關(guān)第二小學(xué)范艷萍老師執(zhí)教音樂欣賞：《三個和尚》。范老師通過讓學(xué)生認識和聽辨三種不同的樂器，發(fā)展學(xué)生對音樂速度、音色、情緒變化等的感受能力，啟發(fā)學(xué)生大膽表現(xiàn)內(nèi)心對音樂的感受，培養(yǎng)學(xué)生肢體語言、口頭語言等表達能力。范老師的課堂積極創(chuàng)設(shè)活動，充分給予學(xué)生表現(xiàn)自己的空間。</p> <p class="ql-block"> 大田縣第二實驗小學(xué)林青造老師執(zhí)教體育水平二《立定跳遠》。林老師通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握立定跳遠的動作方法，形成正確的動作概念，體驗并初步學(xué)會單腳跳或雙腳跳，向遠處或高處躍起并輕巧落地的基本技能。通過練習(xí)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷，以及與同學(xué)團結(jié)協(xié)作等良好的心理品質(zhì)。</p> 共研促成長 <p class="ql-block"> 課后，聽課老師們各抒己見，暢談感悟或指出不足的建議。本次送教下鄉(xiāng)活動為教師們的交流搭建了一個很好的平臺，對老師們提升藝術(shù)教育水平起到了非常大的促進作用。</p> <p class="ql-block"> 大田縣青少年學(xué)生校外活動中心，積極發(fā)揮青少年校外活動場所在促進青少年健康成長、全面發(fā)展中的主陣地作用，近年來我們也不斷的將高質(zhì)量的校外課程送到偏遠的鄉(xiāng)村學(xué)校，讓更多鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子享受到了優(yōu)秀藝術(shù)文體教育的成果。</p>