相遇國培，赴一場“心育”之旅——“國培計劃（2023）”四川省心理健康骨干教師專項培訓第三天

妞妞

【目錄】 一、卷首寄語 二、專家講座三、感悟分享 四、卷尾感悟 【研修寄語】 冬日的暖陽，照耀著河師大的校園。捧顆顆炙熱的心，向善、向美、向真，堅定地靠近。就像一顆種子，終會生根發(fā)芽開花結果，而這時，它在蘊育，慢慢綿延成很長很長的吮吸...... 【專家講座】 　　上午八時許，河南省教師教育專家:滿懷真情育桃李的趙開中老師為學員開啟了學習之旅，他為學員們分享了《做學生的成長規(guī)劃師》專題講座。趙老師結合當下時事變局，以“自我解構，以變應變”的思路，引領在場老師們以問題導向主動調整認知方向，在以終為始的反思中不斷提升應變技巧，在大生涯發(fā)展視角下，提升教學管理能力。講座中，趙老師將自己豐富真實又滿載大愛情懷的一線教科研經(jīng)驗毫無保留地傾囊相授。同時結合“三段九步”學生心理解決賦能的問題，在理論框架和使用思路的梳理中，與老師們一起在教學管理中“看見”真實的學生，在職業(yè)生涯中“看見”被困的自己，在危機應對中“看見”能力的提升。 　　課間學員們與專家老師積極討論，消化所知所學。 　　下午，李永鑫教授就《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》政策解讀。他從中小學心理健康工作的歷史演變、《計劃》的出臺背景、《計劃》內容、《計劃》學習心得四個方面進行了解讀與案例分享。 　　晚上團體學員參加了河南師范大學安蕾老師組織的《組內研討初中心理健康工作難點及解決路徑》學習沙龍活動，學員們結合工作中遇到的實際進行了研討。本次研討會氛圍活躍，拓展了全員的視野，有利于今后老師們的心理健康工作的開展。 全天培訓學員們從理論學習到實例探討運用，又從案例探討提升對理論的理解，學員收獲滿滿，受益匪淺。 【感悟分享一】 趙老師《做學生的成長規(guī)劃師》:用生動、有趣的體驗活動，激發(fā)我們的自信心，求知欲；“三段九步”學生心理問題解決學習賦能方案，傾注了趙老師對學生全部的愛，結出了累累碩果，引領我們走上科學的、理性的學生引領之路。李永鑫教授的政策解讀，從頂層設計的高屋建瓴，到基層實踐的具體情況，全面詳細的對《行動計劃》進行解讀，讓我們體會到黨和國家對心理健康工作的重視，看到了心理健康工作的未來，也認識到心理健康工作的現(xiàn)實。心理健康工作的開展，吾輩必須努力。 ——茂縣七一名族中學楊平昌 【感悟分享二】 聽了趙開中老師《做學生的成長規(guī)劃師》講座，讓我深感啟發(fā)。趙老師帶來的輕松有趣的“砍鉛筆”體驗活動，讓我們深刻認識到在學生的成長過程中，選擇、目標、方法、積極心理暗示、努力、借力、反思是不可或缺的重要元素。趙老師以豐富的經(jīng)驗整理出的“三段九部”學生心理問題解決與學習賦能方法，展示了他在引導和幫助學生時的獨到之處。趙老師通過一個個生動的案例，對選擇的明智引導、目標的明確規(guī)劃、方法的科學運用等方面進行了深度的解讀。這場講座不僅在專業(yè)層面為我拓展了視野，也在心理指導方面為我提供了更多的策略和方法，我深信這些收獲將成為我未來心理健康教育工作中的寶貴財富。 ——瀘縣合江九支中學陳默 【感悟分享三】 今天上午我們一起聆聽了淮陽中學趙老師的精彩授課，一位一線教師，30多年如一日，不斷實踐、總結、反思，值得我們每一個學員學習、思考、感悟、借鑒、傳播、總結，更好的服務我們的學生。趙老師的教育方法來源于一線，實操性很強。從日常的學生學習、課前預習、課堂聽課、課后反思、作業(yè)分類、考前心理輔導等方面，形成了自己完整的教育體系，對體系的每一個環(huán)節(jié)的操作進行了詳細的指導，感謝！其實，大家參加很多的培訓和學習，有很多優(yōu)秀老師的優(yōu)秀經(jīng)驗做法，很值得大家學習借鑒。我想能把每位老師的一個共鳴，運用到實踐中，就是進步，就是不枉此行。 ——達州通川碑廟鎮(zhèn)初級中學張豪 【感悟分享四】 感謝趙開中教授為我們講授的《做學生的成長規(guī)劃師》，李永鑫教授的《全面加強和改進新時代學生心理健康教育工作行動計劃（2023—2025年）》政策解讀。學習干貨滿滿，不僅為我們心理教師實際操作提供支架，為心理教師個人高效賦能，更為學生心理健康發(fā)展指明了方向。感動專家的傾心、領導的用心、學員的專心、工作人員的暖心，這個冬日，因為有你，有我，因為有你們，因為有我們，回憶才如此至真至美！我們會帶著這份感動，在心理路上，不忘初心，砥礪前行！道阻且長,行則將至，行而不輟,未來可期！ ——內江市隆昌市平安初級中學李翠 【感悟分享五】 聽完這幾場講座，讓我驚嘆于專家的透!每個專家都是直擊心理健康教育工作中的痛點，抓住一個問題,從理論到實踐進行細致地剖析,幫助我們解決這一個個痛點，優(yōu)化老師的教學，促進學生的成長。懷著空杯心態(tài)需常有，知不足而勤于學，勤學勤思，做一塊蓄電池，常思常悟，不斷更新自己的心理健康教育理念，助力自身專業(yè)發(fā)展。 —— 遂寧市北固初級中學校夏銳敏 【卷尾感悟】 　　會后，學員們紛紛整理自己的聽課記錄，并認真地進行反思。那學員手冊上密密麻麻、黑紅分明的字跡如一個個美妙而又飽滿的音符在跳動著，歡呼著，似乎正在譜寫著一曲動人的國培心育之歌。 相遇國培，讓我們共同奔赴一場心育之旅的國培盛宴，共同學習、共同提高，“道阻且長，行則將至”，學無止境，讓我們攜手于國培的路上，快樂學習、學有所獲、幸福成長！ 難忘的培訓第一天，記憶定格在每一個瞬間——每一次聆聽，每一眼專注，每一處睿智，每一點感動......句句在心，聲聲在耳， 醞釀里發(fā)酵，發(fā)酵里升華，升華中積淀，終而內化為心育人真正的底色，眾行致遠，研思同行。