<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深入研究“雙減”背景下教育教學(xué)質(zhì)量提升策略，優(yōu)化教育教學(xué)方式，全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。11月15日，路南區(qū)“教壇新星”青年教師大講賽在文北小學(xué)分會場舉行，路南區(qū)教育局初教研王開元副主任、教研員鄧杰老師及東部聯(lián)盟校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分聽課教師親臨比賽會場，文北小學(xué)黨支部書記、校長么志剛?cè)虆⑴c。</p> <p class="ql-block"> 本次大講賽我校李玥、董靜宸和張學(xué)行三位青年教師均參加了語文學(xué)科的比賽。按照區(qū)教研室的統(tǒng)一安排部署，語文課題提前兩天抽簽，比賽內(nèi)容為當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度至本冊教材結(jié)束的范圍。對于剛剛參加工作不久的三位青年教師來說，這次比賽既是考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，三位參賽教師積極創(chuàng)設(shè)情境，課堂呈現(xiàn)各有特色：李玥老師教學(xué)的文言文《司馬光》，把握教材精準(zhǔn)透徹，學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)輕松、有趣。董靜宸老師的識字教學(xué)勝在設(shè)計(jì)精巧，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，循循善誘。張學(xué)行老師超強(qiáng)的親和力一下子拉近了師生距離，讓低年級課堂教學(xué)生動有趣，孩子們學(xué)得開心。三位教師均以學(xué)生為本，通過師生互動，生生互動，真正做到了把課堂還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 臺上精心“講”，臺下認(rèn)真“聽”。各評委老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教師素質(zhì)以及教學(xué)效果等方面進(jìn)行了綜合評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師們凝神聆聽，認(rèn)真做好筆記，在觀摩中思考，在學(xué)習(xí)中感悟。</p> <p class="ql-block"> “追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”。課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡。相信通過這次大講賽活動，青年老師定能提高理論素養(yǎng)，更新教學(xué)理念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動。今后，文北小學(xué)全體教師將以此為契機(jī)，以賽促研，以研促教，以教提質(zhì)，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新活力！</p>