<p class="ql-block"> 為聚焦課堂教學(xué)，不斷提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，11月16日上午，殷都區(qū)教育教研中心教研員楊靜、趙海燕、白玲娣、李嵐嵐一行4人到倫掌鎮(zhèn)進(jìn)行常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)組分三組分別到許爐小學(xué)、孫家崗小學(xué)和谷駝小學(xué)進(jìn)行常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)研討、交流總結(jié)等方式，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)教研水平，助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)教研員楊靜老師在許爐小學(xué)聽(tīng)了高珊老師執(zhí)教的二年級(jí)音樂(lè)《小紅帽》。</p> <p class="ql-block"> 楊靜老師評(píng)價(jià):高珊老師教學(xué)思路清晰明了，同時(shí)還設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)前奏，輕聲歌唱。提出建議上課要用電子琴配合教學(xué)，開(kāi)展讀譜教學(xué)，效果會(huì)更佳。</p> <p class="ql-block"> 教研員趙海燕老師在孫家崗小學(xué)聽(tīng)了戶顏顏老師的六年級(jí)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》。</p> <p class="ql-block"> 趙海燕老師評(píng)課:戶顏顏老師的教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)、如何做。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，引導(dǎo)得也很到位，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力。而且學(xué)案切合學(xué)生實(shí)際，課件的制作非常實(shí)用。師生精神面貌、學(xué)習(xí)氛圍、課堂流程做的比較成功。</p> <p class="ql-block"> 趙海燕老師指出：課堂缺乏學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和同學(xué)之間的互動(dòng)，應(yīng)該盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生多多參與，自主思考，自由發(fā)揮，更符合新課標(biāo)對(duì)于我們的要求。并且做了詳細(xì)的指導(dǎo)：說(shuō)明方法應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自主探究，本單元的重點(diǎn)關(guān)鍵句引導(dǎo)學(xué)生自主找出來(lái)。這樣可以增強(qiáng)孩子們獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 教研員白玲娣和李嵐嵐在谷駝小學(xué)聽(tīng)了孫春艷老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)課《圓的認(rèn)識(shí)》。</p> <p class="ql-block"> 白玲娣和李嵐嵐老師評(píng)課:孫春燕老師讓學(xué)生閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，讓優(yōu)等生講一講，學(xué)生講過(guò)以后，教師點(diǎn)撥講得不清楚的地方。教具準(zhǔn)備的要充分，最好人手一份或者一組一份。優(yōu)生與學(xué)困生要分組。</p> <p class="ql-block"> 本次教研視導(dǎo)活動(dòng)對(duì)倫掌鎮(zhèn)老師們而言是一次新的成長(zhǎng)起點(diǎn)，相信在以后的教育教學(xué)中，我們一定能學(xué)好新課標(biāo)，用好新理念，不斷探索和改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平，更好的服務(wù)于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。</p>