<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師對《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的深入理解，促進(jìn)專業(yè)性成長，提升課堂教學(xué)水平，加深對小學(xué)英語核心素養(yǎng)理論的研究，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，天水市解放路第一小學(xué)于2023年11月14日至16日開展英語教研組公開課展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根據(jù)英語教研組的安排，本次公開課的授課主題是新課標(biāo)下對話教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，共有六位教師參與授課，每位授課教師精心準(zhǔn)備，深挖教材，從課件的制作到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，精益求精，在課堂教學(xué)中充分展現(xiàn)了教師們過硬的專業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)能力和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，為師生們呈現(xiàn)出一場場精彩紛呈的課堂教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課，校領(lǐng)導(dǎo)、英語組全體教師、玉潤校區(qū)的部分教師參與了聽課。教師們聽課時(shí)一絲不茍，認(rèn)真寫好聽課記錄，一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂，讓聽課老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 李亞君老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊Unit 6 How Much Is It? 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊清楚并有層次感，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。本堂課李老師圍繞" I want to buy…for … How about…？ It looks good.How much is it? It's…"五個(gè)功能句展開，整個(gè)教學(xué)過程都是以學(xué)生為中心，學(xué)生通過pair work、多媒體材料的視聽，任務(wù)過程中的交際活動(dòng)和任務(wù)成果的交流促進(jìn)了語言的習(xí)得。這是一個(gè)由易到難，由簡到繁，步步為營的過程，體現(xiàn)了語言的功能性，實(shí)用性。</p> <p class="ql-block"> 李雪梅老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊Unit3 Care for the Earth是一節(jié)復(fù)習(xí)課，李老師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩，有場景的描述地球母親的美好；有小紙條表演，展示地球母親被破壞后產(chǎn)生的后果；有詩朗誦，培養(yǎng)孩子們對地球媽媽的熱愛；有快板形式，加強(qiáng)孩子保護(hù)地球母親的責(zé)任心。<span style="font-size:18px;">課件制作非常精美，多媒體輔助教學(xué)及圖像、聲音、文字于一體，使教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)形象，吸引學(xué)生的注意力。</span></p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，英語教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握語言知識(shí)，發(fā)展語言技能，還要進(jìn)一步促進(jìn)他們思維能力的發(fā)展。唐娜老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊Unit6 Look at My Toys.她創(chuàng)設(shè)了大量的聽說讀寫等活動(dòng)，通過活動(dòng)的梯度，讓孩子的思維從記憶理解逐步向運(yùn)用實(shí)踐發(fā)展。唐老師圍繞單元主題拓展閱讀資源，補(bǔ)充了豐富的教學(xué)資源，從視覺聽覺等多種感官，全方位刺激學(xué)生的思維，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。本節(jié)課從頭到尾都呈現(xiàn)出了老師的教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 王君宏老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊Unit6 What Subjects Do They Have?良好的開頭，對一堂課的成功與否起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始，老師就用song導(dǎo)入新課，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知，使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里被激活，她教學(xué)方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣，整堂課中教師在引入課文時(shí)比較自然，且具有生活化。王老師還注意利用實(shí)物、圖片、卡片，身體語言，表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解和操練，高效達(dá)成了本課的教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 楊鳳萍老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊Unit8 What Color ls lt?楊老師的整堂課輕松自如，教態(tài)親切、自然，英語口語流利，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的說的氛圍，使學(xué)生從緊張逐漸放松到愉快的氛圍中感受英語語音，體驗(yàn)英語語音。她練習(xí)部分設(shè)計(jì)的讓學(xué)生搖晃瓶子后產(chǎn)生出一種顏色以及拓展部分顏色混合后會(huì)產(chǎn)生出新的顏色，把課堂推向了高潮，使學(xué)生在愉悅的環(huán)境下對知識(shí)進(jìn)行了拓展，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 閆璐老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊unit8 Boys Like Playing Ball.閆老師這堂課精彩紛呈。她以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，通過以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，結(jié)合大單元教學(xué)，落實(shí)“教—學(xué)—評”一體化的整體育人觀，整節(jié)課學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，達(dá)到以下目標(biāo)：發(fā)展語言能力，培育文化意識(shí)，提升思維品質(zhì)。切實(shí)提升了學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。課堂教學(xué)步驟清晰，循序漸進(jìn)，由易到難、由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，給人留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 課后，英語教研組進(jìn)行了評課活動(dòng)，沈岷雯校長和劉亞麗副校長對本次教研活動(dòng)給予了充分的肯定，同時(shí)也對英語組的每位教師提出了更高的要求，要求老師們注重自我專業(yè)的發(fā)展和提升，在平時(shí)教學(xué)當(dāng)中要關(guān)注課堂教學(xué)的引領(lǐng)、課程、學(xué)科等意識(shí)，為老師們今后的發(fā)展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)研討活動(dòng)通過備課，聽課，評課，各位老師提出問題，大家一起解決問題，不斷探討和學(xué)習(xí)，英語組每位成員都深感受益匪淺。相信在未來的教學(xué)過程中，解一小學(xué)的英語老師們會(huì)繼續(xù)深抓教研，為提升解一小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量作出更大的努力。</p><p class="ql-block"> 每次教研都是一次靈魂的喚醒，是一場詩意的修行，只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教研之路一定會(huì)更加絢麗多彩！</p>