<p class="ql-block"> 音樂律動是在聆聽聲音的過程中，通過全身的活動，以想象、創(chuàng)造去培養(yǎng)幼兒的音樂感及感受力。2023年11月17日，觀魚學(xué)校幼兒園開展了中班音樂律動《瑪麗摘香蕉》園本教研活動,從而增強幼兒的聽力、集中力、思考力、表現(xiàn)能力及節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block"> 中班蘇青老師執(zhí)教的《瑪麗摘香蕉》活動，根據(jù)樂曲的旋律，引導(dǎo)幼兒分辨三段音樂的節(jié)奏，有節(jié)奏的做小猴瑪麗“找香蕉、摘香蕉、煮香蕉”的動作，并嘗試用簡單的樂器沙蛋表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block"> 在游戲活動中蘇老師充分調(diào)動幼兒參與積極性！讓孩子快樂、自主的參與活動互動！</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，教研組長組織老師一起點評研討。首先，蘇老師對自己本次游戲活動進(jìn)行自評，其他教師也幫助同伴找出亮點，指出不足。張園長從語言、動作、圖譜三部分講述了怎樣有效利用教學(xué)策略使教學(xué)流程更加清晰。</p> <p class="ql-block"> 通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時推進(jìn)了幼兒園整體藝術(shù)教學(xué)水平的提高。</p> <p class="ql-block">編輯：平凡</p><p class="ql-block">初審：張永英</p><p class="ql-block">終審：羅堃</p>